【題目】某人因病甲狀腺全部切除，他需要補充下列哪種激素（ ）
A. 甲狀腺素
B. 促甲狀腺激素釋放激素（TRH）
C. 促甲狀腺激素（TSH）
D. 胰島素
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某研究小組研究某地的兩個湖泊，這一地區有時會發洪水，每個湖中生活著兩種相似的魚：紅褐色魚和金黃色魚。他們不清楚這兩種魚之間的關系，于是做出兩種假設，如圖所示：
(1)湖泊Ⅱ中紅褐色魚出現的原因，請你寫出“假說甲”的觀點是_______________；“假說乙”的觀點是________________________________________________。
(2)根據現代生物進化理論，如果湖泊Ⅱ中的紅褐色魚和金黃色魚的繁殖季節不同，說明它們之間已產生了________。
(3)DNA分析能較快判斷兩種魚之間的親緣關系。如果湖泊Ⅰ中紅褐色魚與________親緣關系最近，則這一證據能有效支持“假說甲”。
(4)對湖泊Ⅱ中的某一種群進行調查時，發現基因型為DD和dd的魚所占的比例分別為15%和75%(各種基因型個體生存能力相同)，第二年對同一種群進行的調查中，發現基因型為DD和dd的個體所占的比例分別為5%和65%，在這一年中，該魚種群是否發生了進化？________，理由是___________
(5)現代生物進化理論認為，進化的單位是________，進化的方向決定于______。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關酶和ATP的敘述，正確的是
A. 酶直接口服會失去其生理作用，而ATP口服則不會
B. 酶可在細胞內或細胞外發揮作用，而不能在生物體外發揮作用
C. 酶可對生命活動起調節作用
D. ATP的結構中有三個高能磷酸鍵
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】小麥的遺傳信息儲存于它的
A.DNA 分子，存在于細胞核中
B.DNA 或 RNA 分子，存在于細胞核與細胞質中
C.DNA 和 RNA 分子，存在于細施核與細胞質中
D.DNA 分子，存在于細胞核與細胞質中
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【題目】細胞代謝中某種酶與其底物、產物的關系如下圖所示，下列敘述不正確的是( )
A. 酶1與產物 b結合后失活，說明酶的功能由其空間結構決定
B. 酶1的變構位點和活性位點的結構取決于特定的氨基酸序列
C. 酶1有兩種底物且能與產物b結合，因此酶1不具有專一性
D. 酶1與產物b的相互作用可以防止細胞生產過多的產物a
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為經過體外受精和胚胎分割移植培育優質奶牛的過程，請回答下列問題：
（1）A細胞是_____________，為了獲得更多的A細胞，對供體母牛用________________處理。
（2）在進行體外受精前要對精子進行___________________處理；受精后，體外培養受精卵時，培養液中提供CO2的目的是______________________。
（3）進行胚胎分割時，應選擇發育到___________________時期的胚胎進行操作。
（4）②指的是__________。在對囊胚階段的胚胎進行分割時，應注意______________________。
（5）胚胎移植時，引出受體子宮和卵巢，將胚胎注入子宮角，縫合創口，這種方法稱為________。另一種方法是將裝有胚胎的移植管送入受體母牛子宮的相應部位，注入胚胎，這種方法稱為______。
（6）胚胎移植后，要對受體母牛進行___________的檢查。
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