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【題目】下列關于人體免疫的敘述,正確的是

A. T細胞受到抗原刺激后可直接轉變為效應T細胞

B. B細胞受到抗原刺激后增殖分化成漿細胞并產生淋巴因子

C. 過敏反應是人體特異性免疫應答的一種異常生理現象

D. 人體內的吞噬細胞只參與非特異性免疫過程

【答案】C

【解析】

特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫,其具體過程如下:

A.T細胞在受到抗原刺激后,需先經過增殖,然后部分分化為效應T細胞,A錯誤;

B.體液免疫中,B細胞受到抗原刺激后也通過增殖分化形成漿細胞,漿細胞分泌抗體發揮免疫效應,B錯誤;

C.過敏反應屬于異常的體液免疫 C正確;

D.人體的吞噬細胞除能參與非特異性免疫(第二道防線)外,也能參與特異性免疫,D錯誤。

故選C

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】β-淀粉樣蛋白是阿爾茨海默病的主要誘因,關于該蛋白的說法錯誤的是(

A.以氨基酸為基本單位

B.具有肽鍵結構

C.該蛋白為生物大分子

D.高溫不影響其功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】A中的abc和圖B中的甲、乙、丙、丁分別為兩個長期處于相對穩定狀態的生態系統中除分解者外的生物成分,生態系統abc三個種群數量變化關系如圖A所示,生態系統中甲、乙、丙、丁四個種群同化量所占比例如圖B所示。下列有關說法正確的是(  )

A.生態系統中,能量流動方向為a→b→c

B.根據能量流動的特點分析,圖2中丙屬于第四營養級

C.c、丁為植物,常用樣方法調查兩者的種群密度

D.甲、乙、丙、丁四個種群構成了一個群落

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示不同濃度的生長素對某植物生長的影響,有關敘述錯誤的是( )

A. 曲線表明生長素的生理作用具有兩重性,P點表示最適濃度

B. 用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數量可能會相同

C. 濃度大于M的生長素溶液處理植物某器官,因受到抑制導致該植物不生長

D. 若圖中所示曲線表示不同濃度的生長素對該植物芽生長的影響,若頂芽處的生長素濃度為P,則靠近頂芽的側芽處的生長素濃度一般大于M

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某種群在不同環境中的增長曲線,請回答

(1)如果種群呈a曲線增長,說明種群處在__的環境中,稱為__曲線增長.用達爾文進化觀點分析,這是由于生物具有__的特性.

(2)如果種群呈b曲線增長,說明該種群處在__的環境中,稱為__曲線增長,用達爾文進化的觀點分析,圖中陰影部分表示__

(3)影響種群密度的主要因素是種群的________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結構規律,即是由一定的基本結構單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是(

A. 若該圖為一段肽鏈的結構模式圖,則1表示肽鍵,2表示碳原子,3的種類約20

B. 若該圖為一段肽鏈的結構模式圖,則1表示碳原子,2表示肽鍵,3不能表示H原子

C. 若該圖為RNA的結構模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團,3的種類有4

D. 若該圖為DNA單鏈的結構模式圖,則1為磷酸,2為脫氧核糖,3的種類有4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】許多植物在種子發育時會儲存大量的脂肪,這些油積累在油質體中,油質體的產生如圖所示下列說法錯誤的是

A.脂肪和淀粉是植物的常見的儲能物質

B.油質體中的脂肪在兩層磷脂分子之間積累

C.圖示為光面內質網,還可合成磷脂分子

D.脂肪可與蘇丹III染液反應顯色為紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖①~④表示細胞內4種有機分子的結構,下列敘述不正確的是(

A. ①主要吸收藍紫光和紅光,細胞中沒有①也能產生③

B. ②具有特異性,每種②只能轉運一種氨基酸

C. ③是生命活動的直接能源物質,其中a是構成DNA的基本組成單位之一

D. ④的全稱為腺嘌呤核糖核苷酸,其中b為腺苷

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲表示幾種化合物間的關系,乙為某植物細胞的亞顯微結構模式圖。請據圖回答:

1)請寫出圖甲中a分子的結構通式:________

2)將C1C2徹底水解得到的產物中,屬于C2特有的物質是_______

3)在電子顯微鏡下觀察,圖乙細胞中的[1]是兩條細線,這兩條細線是兩層_______(填“磷脂分子”或“磷脂雙分子層”)。

4)肺炎雙球菌與圖乙細胞在結構上最主要的區別是:肺炎雙球菌_______

5)圖乙細胞中能合成ATP的場所是________(填數字標號)。

6)圖乙細胞中的[6]________(填數字標號)的形成有關。

7)若圖乙是洋蔥根尖細胞,欲觀察[9],需用________染色;若將[9]用胰蛋白酶處理會獲得長絲狀物質是________

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