A. | 產量明顯提高 | B. | 獲得的新品種都是顯性純合子 | ||
C. | 明顯縮短育種年限 | D. | 育種過程1中無須栽培 |
分析 單倍體是指體細胞中含有本物種配子中染色體組的個體.單倍體的特點一般是植株矮小瘦弱,一般高度不育.
單倍體育種的過程一般是首先花藥離體培養,從而獲得單倍體植株,然后進行秋水仙素加倍,從而獲得所需性狀的純合個體.
單倍體育種的優點是能迅速獲得純合體,加快育種進程.依據的原理是染色體變異.
解答 解:采用花藥離體培養的方法獲得單倍體植株,然后經過人工誘導使染色體數目加倍,重新恢復到正常植株的染色體數目.用這種方法得到的植株,不僅能夠正常生殖,而且每對染色體上的成對基因都是純合的,自交后代不會發生性狀分離.因此,利用單倍體植株培育新品種,只需要兩年時間,就可以得到一個穩定的純系品種.與常規的雜交育種方法相比,明顯縮短了育種年限.
故選:C.
點評 本題考查單倍體育種的相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 興奮傳導的方式是局部電流,但興奮傳遞的方式是神經遞質 | |
B. | 興奮可以雙向傳導,但只能單向傳遞 | |
C. | 興奮的傳導不需要突觸,但興奮的傳遞需要突觸 | |
D. | 興奮的傳導需要ATP,但興奮的傳遞不需要ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性別、性狀表現 | |
B. | 親子關系 | |
C. | 遺傳病是顯性還是隱性、是在常染色體上還是在X染色體上 | |
D. | 世代數以及每一個體在世代中的位置 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣由①中的紅細胞進入③要穿過4層細胞膜,①處氧氣濃度最低 | |
B. | ②中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物質 | |
C. | ③若產生乳酸會引起②內pH的劇烈變化 | |
D. | ①、②、④是機體進行細胞代謝活動的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不能進行,此人能運動 | B. | 能進行,此人不能運動 | ||
C. | 不能進行,此人有感覺 | D. | 能進行,此人無感覺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
部 位 | 激素的相對濃度 | |||
生長素 | 赤霉素 | 細胞分裂素 | 脫落酸 | |
莖尖 | +++ | +++ | +++ | - |
幼葉 | +++ | +++ | - | - |
伸長莖 | ++ | ++ | - | - |
側 芽 | + | + | - | - |
成熟葉 | + | + | - | +++ |
根 | + | + | - | - |
根 尖 | ++ | - | - | - |
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示無 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將質壁分離復原的細胞用龍膽紫染色,可以觀察染色體的形態變化 | |
B. | 采用差速離心的方法可以將細胞內細胞器依次分離出來 | |
C. | 采用標志重捕法可以調查土壤中蚯蚓的種群密度 | |
D. | 通過是否產生CO2來確定酵母菌的呼吸方式 |
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