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(16分)在植物組織培養過程中,愈傷組織的成功誘導是至關重要的步驟。科學家以食用稗的成熟胚作為外植體,在基本培養基上研究植物生長調節劑對食用稗愈傷組織誘導的影響。實驗結果如下表。請回答相關問題:

注:愈傷組織誘導率(%)=產生愈傷組織的外植體數/接種外植體總數×100%

(1)從上表可以知道,在基本培養基中添加較高濃度的________________有利于食用稗胚形成愈傷組織,而添加_____________則不利于食用稗胚愈傷組織的形成。

(2)影響愈傷組織成功誘導的因素除植物生長調節劑外,培養的環境條件也是重要的因素。現給你提供200個已經消毒過的食用稗的成熟胚,在上述研究的基礎上,探究光照對愈傷組織形成的影響。

實驗步驟:

①將200個已經消毒過的食用稗的成熟胚平均分為甲、乙兩組,分別接種到__________培養基上;

②________________________________________________________。

③________________________________________________________。

預期實驗結果和結論:

④________________________________________________________。

⑤________________________________________________________。

⑥________________________________________________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年遼寧省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

自然界中生物種群數量常呈“S”型增長曲線,下列有關“S”型增長曲線的正確說法是( )

A.“S”型增長曲線表示了隨著食物的變化種群數量發生的變化

B.種群增長速率在各個階段相同

C.“S”型增長曲線表示了種群數量與時間無關

D.種群增長會受種群密度制約

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年海南省高二第二學期段考理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)科學家從病死的家禽和候鳥體內分離到了H5N1禽流感病毒,用以生產可以預防和治療禽流感的抗體,下圖為單克隆抗體制備過程示意圖,圖中A~F分別表示生物技術或細胞名稱,請回答有關問題:

(1)若A細胞是小鼠骨髓瘤細胞,則B細胞是取自 的細胞,C過程不同于誘導植物原生質體融合的常用誘導因素是 。

(2)假設僅考慮某兩個細胞的融合,則可能形成3種類型的D細胞,因此需用 培養基篩選出 (填特點)的E細胞用于培養。

(3)將篩選出的E細胞注射到小鼠的 內增殖,即可從小鼠的 中提取出大量的單克隆抗體。(每空2分)

(4)在動物細胞培養過程中培養液中必須通入O2和CO2,通入CO2的目的是 。隨著細胞分裂次數的增多,就會停止分裂增殖,這種現象稱為細胞的 ,需要用胰蛋白酶等處理使細胞從瓶壁上分離下來。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年海南省高二第二學期段考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某興趣小組擬用組織培養繁殖一種名貴花卉,其技術路線為“取材→消毒→愈傷組織培養→出芽→生根→移栽”。下列有關敘述,錯誤的是

A.消毒的原則是既殺死材料表面的微生物,又減少消毒劑對細胞的傷害

B.在愈傷組織培養中加入細胞融合的誘導劑,可獲得染色體加倍的細胞

C.出芽是細胞再分化的結果,受基因選擇性表達的調控

D.生根時,培養基通常應含α-萘乙酸等生長素類調節劑

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年海南省高二第二學期段考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發生的變化,圖中依次表示限制性內切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是

A.①④②③ B.①②④③ C.①②③④ D.①④③②

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省高二下學期4月月考生物試卷(解析版) 題型:雙選題

下列關于動物細胞工程的敘述不合理的是( )

A.動物細胞培養中也可用胃蛋白酶使所取的組織分散成單個細胞

B.動物細胞培養所用的培養液可用來培養禽流感病毒

C.培養的動物細胞可用來檢測蘇丹紅的毒性

D.“生物導彈”利用了單克隆抗體的特異性來識別癌細胞

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年吉林省高三上學期第五次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(除特殊標注外,每空1分,共12分)下圖為科學家在某一生態系統中開展了輕度、中度、重度入侵區的群落植物多樣性調查(結果如圖1)。同時對輕度入侵區的能量流動進行了研究(結果如圖2)。

(1)群落中物種數目的多少稱為_________,其隨入侵物種的入侵程度的增加而_________。重度入侵區植物物種數變化較小的原因是_____________________。棄耕地群落的形成是______演替的結果,調查說明外來物種的入侵能改變群落演替的______________。

(2)入侵物種與本地植物之間構成___________關系。該入侵物種能分泌化學物抑制其它植物,同時能引起昆蟲和動物拒食。可見,信息能夠調節生物的__________。

(3)研究發現,經濟植物黑麥草能抑制該入侵物種的生長。為了解其抑制機制,進行如下實驗:

①用完全營養液培養黑麥草幼苗;

②取一定量培養過黑麥草的營養液加入用于培養該入侵物種幼苗的完全營養液中作為實驗組,對照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營養液。

③在適宜條件下培養一段時間,觀察并比較兩組入侵物種幼苗的長勢。

該實驗的目的是探究____________________________________________________(2分)

(4)在研究能量流動時,可通過______________調查初級消費者田鼠種群密度。 初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率是__________。(2分)

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省高三第二次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞生命歷程的敘述,正確的是

A.真核細胞進行分裂時,DNA復制一次,細胞分裂一次

B.癌細胞會惡性增殖和轉移,其基因組發生了不同形式的改變

C.由基因決定的細胞的編程性死亡只存在于動物細胞中

D.人體衰老的細胞新陳代謝速率減慢,細胞內所有酶的活性降低

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濟寧市高三第二次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)下圖為某同學“饑寒交迫”時體內的一些生理變化過程示意圖(A~D為器官或細胞,①~④為激素)。結合所學知識,回答下列問題:

(1)人體的體溫調節中樞位于________________,興奮在傳入神經纖維上以_________________形式傳導,在神經元之間完成信號傳遞的物質是________________。產生冷覺的A是________________。

(2)激素④的主要靶器官(細胞)是______________________,與其在血糖調節方面相互拮抗的激素是___________________。

(3)相同飲水量的情況下,體內______減少導致冬天的尿液比夏天多。

(4)當激素③以B為靶細胞時。體現了激素的____調節,③對B的作用效應有____________________、_________________。

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