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下列不屬于次生演替的是(  )
A、某地海底火山爆發(fā)形成了一個新島,后又逐漸長出了很多植物
B、棄耕后的農(nóng)田長出雜草,幾年后又長出多年生植物
C、河流因為堵塞而成沼澤,上面長出了新的植物
D、西雙版納熱帶雨林遭到嚴(yán)重砍伐破壞后,很快又長出新的植物
考點:群落的演替
專題:
分析:初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植物、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替.次生演替是指在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生地演替.
解答: 解:A、海底火山爆發(fā)形成了一個新島屬于裸巖,在裸巖上發(fā)生的演替屬于初生演替,A正確;
B、棄耕后的農(nóng)田保留著較好的土壤條件,并且存在植物的種子等,因此此處發(fā)生的演替屬于次生演替,B錯誤;
C、根據(jù)次生演替的概念,河流因為堵塞而成沼澤,上面長出了新的植物的演替屬于次生演替,C錯誤;
D、西雙版納熱帶雨林遭到嚴(yán)重砍伐破壞后,很快又長出新的植物的演替屬于次生演替,D錯誤.
故選:A.
點評:本題難度不大,考查了群落演替的相關(guān)知識,意在考查考生的理解能力和判斷能力.考生要能夠明確初生演替和次生演替之間的本質(zhì)區(qū)別,能夠識記演替的相關(guān)實例,如初生演替的有:火山巖、沙丘和冰川泥上發(fā)生的演替;屬于次生演替的有:火災(zāi)后的草原、棄耕的農(nóng)田、亂砍濫伐后的森林.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

計劃生育是我國的基本國策,“優(yōu)生優(yōu)育”是其中的重要內(nèi)容.下列準(zhǔn)備生育的青年中,不需要進行遺傳咨詢的是(  )
A、患過肝炎者
B、父母中有傷殘者
C、患過腦炎者
D、近親中有先天畸形者

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)做過如下的實驗:①②③④⑤⑥為六個空白瓊脂塊,經(jīng)過一段時間后,對實驗結(jié)果的預(yù)測和實驗結(jié)論等相關(guān)內(nèi)容敘述正確的是(  )
A、①含生長素比②多,③含生長素比④多,⑤含生長素比⑥多
B、若將①和⑤放置于去除尖端的胚芽鞘一側(cè),則二者生長趨勢相同
C、由此實驗可知,生長素有極性運輸現(xiàn)象,并且該現(xiàn)象和單側(cè)光照有關(guān)
D、若將①和②均放置于去除尖端的胚芽鞘一側(cè),放置①的胚芽鞘彎曲角度更大

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科目:高中生物 來源: 題型:

西南某些地區(qū)為發(fā)展經(jīng)濟,將部分原生態(tài)林區(qū)改造成橡膠林和桉樹林,這些樹種的種植往往造成地表其他植物大量減少,下列對改造后的分析,最為合理的是(  )
A、只要人們不去再施加影響,改造后群落不會再進行演替,這些樹種將一直延續(xù)
B、物種多樣性減少,抵抗力穩(wěn)定性降低,需要人為采取提高穩(wěn)定性的措施
C、這些樹種生長快,將進一步向周圍地區(qū)擴散分布,從而增加其他地區(qū)的物種多樣性
D、當(dāng)?shù)氐奈锓N豐富度提高,食物鏈(網(wǎng))更復(fù)雜

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、只含有DNA的生物,遺傳物質(zhì)是DNA;只含有RNA的生物,遺傳物質(zhì)是RNA;既有DNA又有RNA的生物,遺傳物質(zhì)是DNA和RNA,但DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗可說明,高溫滅活的有莢膜的DNA分子結(jié)構(gòu)未受破壞
C、用35S標(biāo)記的噬菌體侵染實驗在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S,說明噬菌體的蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
D、用32P標(biāo)記的噬菌體侵染實驗中,上清液含有放射性的原因是攪拌不充分

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,除哪一項外,都通過自由擴散的方式出入細胞(  )
A、O2和CO2
B、脂溶性物質(zhì)
C、離子
D、水

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下面的概念圖可知,敘述正確的是(  )
A、A表示的堿基有5種
B、D表示脫氧核糖核苷酸
C、D表示的結(jié)構(gòu)有8種
D、B表示的是核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系.下面物質(zhì)代謝簡圖表示了兩者之間的關(guān)系,請根據(jù)圖示分析回答:

(1)①是在
 
上進行的,所需要的外界條件主要是
 

(2)③、④、⑤表示
 
過程.在這一過程中,所需要的外部條件主要有適宜的溫度和
 

(3)上述①~⑤過程中,能產(chǎn)生ATP的過程是
 
(填代號)
(4)請分析下列實驗,并在橫線處填寫代號.
將一盆在陽關(guān)下正常生長的植物迅速移入暗室,立刻停止的過程是
 
,稍后,
 
過程也隨著停止.一段時間后,將這一盆植物迅速移到陽光下,上述兩個過程先開始進行的是
 
.而在這實驗中,始終不會停止的過程是
 

(5)根據(jù)實驗測定,黃豆種子在萌發(fā)時放出的CO2量是消耗O2量的4倍,則有氧呼吸消耗的有機物是無氧呼吸消耗的有機物
 
倍.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是一個食物網(wǎng),請分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,綠色植物屬于
 
,貓頭鷹屬于
 
(選項如下)
A.生產(chǎn)者      B.消費者
C.分解者      D.非生物的物質(zhì)和能量
(2)該食物網(wǎng)有
 
條食物鏈.
(3)該食物網(wǎng)各種生物中,含有能量最多的是
 
.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是
 

(4)該食物網(wǎng)再加上
 
 
就可以構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)(選項同上1)
(5)生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循環(huán)、
 
和信息傳遞.
(6)貓頭鷹和田鼠、鳥類和田鼠之間的種間關(guān)系分別是
 
 

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同步練習(xí)冊答案
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