A、某地海底火山爆發(fā)形成了一個新島,后又逐漸長出了很多植物 |
B、棄耕后的農(nóng)田長出雜草,幾年后又長出多年生植物 |
C、河流因為堵塞而成沼澤,上面長出了新的植物 |
D、西雙版納熱帶雨林遭到嚴(yán)重砍伐破壞后,很快又長出新的植物 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、患過肝炎者 |
B、父母中有傷殘者 |
C、患過腦炎者 |
D、近親中有先天畸形者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①含生長素比②多,③含生長素比④多,⑤含生長素比⑥多 |
B、若將①和⑤放置于去除尖端的胚芽鞘一側(cè),則二者生長趨勢相同 |
C、由此實驗可知,生長素有極性運輸現(xiàn)象,并且該現(xiàn)象和單側(cè)光照有關(guān) |
D、若將①和②均放置于去除尖端的胚芽鞘一側(cè),放置①的胚芽鞘彎曲角度更大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只要人們不去再施加影響,改造后群落不會再進行演替,這些樹種將一直延續(xù) |
B、物種多樣性減少,抵抗力穩(wěn)定性降低,需要人為采取提高穩(wěn)定性的措施 |
C、這些樹種生長快,將進一步向周圍地區(qū)擴散分布,從而增加其他地區(qū)的物種多樣性 |
D、當(dāng)?shù)氐奈锓N豐富度提高,食物鏈(網(wǎng))更復(fù)雜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只含有DNA的生物,遺傳物質(zhì)是DNA;只含有RNA的生物,遺傳物質(zhì)是RNA;既有DNA又有RNA的生物,遺傳物質(zhì)是DNA和RNA,但DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
B、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗可說明,高溫滅活的有莢膜的DNA分子結(jié)構(gòu)未受破壞 |
C、用35S標(biāo)記的噬菌體侵染實驗在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S,說明噬菌體的蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) |
D、用32P標(biāo)記的噬菌體侵染實驗中,上清液含有放射性的原因是攪拌不充分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A表示的堿基有5種 |
B、D表示脫氧核糖核苷酸 |
C、D表示的結(jié)構(gòu)有8種 |
D、B表示的是核糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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