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【題目】如下圖為肺炎雙球菌轉化實驗的一部分圖解,請據圖回答:

(1)該實驗是在格里菲思肺炎雙球菌轉化實驗的基礎上進行,其目的是證明_________的化學成分。

(2)在對R型細菌進行培養之前,必須首先進行的工作是對S型細菌的DNA、蛋白質、多糖等物質進行_____________。

(3)依據上面圖解的實驗,可以作出_______________的結論。

(4)肺炎雙球菌的DNA分子中還含有少量的蛋白,由于技術的原因,當時艾佛里無法將DNA與蛋白質區分開來,因此,人們不能排除DNA和蛋白質共同起轉化作用,有人據此設計了如下實驗:將提取的DNA與蛋白酶處理后再與R型細菌混合培養。你贊同該設計方案嗎?請說出你的理由。_________________。

【答案】 轉化因子 分離并提純 DNA可能是遺傳物質 不贊同,因為蛋白酶本身就是蛋白質,沒有達到將蛋白質除去的目的

【解析】【試題分析】

本題結合圖解,考查肺炎雙球菌轉化實驗,要求考生識記肺炎雙球菌體內轉化實驗和體外轉化實驗的設計思路、具體過程、實驗現象及實驗結論,能根據題干要求作出準確的分析解答。肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗,其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種轉化因子,能將R型細菌轉化為S型細菌;艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質,蛋白質、多糖、RNA等不是遺傳物質。據此答題

(1)由實驗圖解可看出,在R型菌的培養基中加入R型菌和S型菌的DNA。這是艾弗里及其同事所做肺炎雙球菌的轉化實驗的部分圖解。該實驗是在格里菲思實驗的基礎上為進一步證明轉化因子的化學成分而設計的。

(2)在對R型細菌進行培養之前,必須首先分離并提純S型細菌的DNA、蛋白質、多糖等物質.

(3)依據上面圖解的實驗,在R型菌的培養基中加入R型菌和S型菌的DNA,培養一段時間后,培養基上除了R型細菌的菌落外,還出現了少量的S型細菌的菌落,說明有一部分R型細菌轉化成了S型細菌。由于艾弗里實驗中提取出的DNA,純度最高時也還有0.02%的蛋白質,所以該實驗可以作出結論:DNA可能是遺傳物質。

(4)因為蛋白酶本身就是蛋白質,所以將提取的DNA與蛋白酶處理后再與R型細菌混合培養,不能達到將蛋白質除去的目的,也就不能排除DNA和蛋白質共同起轉化作用,故不贊同該設計方案。

練習冊系列答案
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【題目】同一植株的不同器官或同一器官的不同部位的生長素濃度往往不同.甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應.據圖回答下列問題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度):

1)乙圖_____點濃度可表示甲圖處生長素濃度,_____點表示處生長素濃度.處結構發育緩慢的原因是_____,解決的辦法是_____,此后處生長素濃度將會低于_____molL1

2)將該植物較長時間置于右側光照下,乙圖_____點濃度可表示側生長素濃度;__________點表示側生長素濃度.此時,植物莖將_____生長.

3)將該植物向左側放倒水平放置一段時間,可表示側濃度的是乙圖中_____點濃度,表示側生長素濃度的是乙圖中_____點濃度,因此根將_____生長.表示側濃度的是_____點濃度,表示側濃度的是_____點濃度,所以_____側生長快,莖將_____生長.

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2)圖中④的基因組成為_____,(三)過程常用的方法是_____。

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