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【題目】關于在正常情況下組織液生成與回流的敘述,錯誤的是

A. 生成與回流的組織液中氧氣的含量相等

B. 組織液不斷生成與回流,并保持動態平衡

C. 血漿中的有些物質經毛細血管動脈端進入組織液

D. 組織液中的有些物質經毛細血管靜脈端進入血液

【答案】A

【解析】組織液與組織細胞之間可發生物質交換,氧氣在組織細胞中被利用生成二氧化碳,所以回流的組織液氧氣含量降低,A錯誤;組織液與血漿不斷進行物質交換并保持動態平衡,B正確;血漿中的有些物質經毛細血管動脈端進入組織液,C正確;組織液中的有些物質被毛細血管的靜脈端重新吸收,進入血漿,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關植物生命活動調節的說法,正確的是

A. 植物生命活動調節從根本上說是植物基因組程序性表達的結果

B. 在形成無子番茄的過程中生長素改變了細胞內的染色體數目

C. 乙烯廣泛存在于植物的多種組織中,主要作用是促進果實的發育

D. 赤霉素引起植株增高的主要原因是促進細胞的分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人工魚礁是一種人為的海底堆積物。在漁業資源不斷衰減的今天,這些人為在海中放置的堆積物成為大海的守護者。讀圖完成下列小題。

人工魚礁海流效應示意圖

1】【1對于人工魚礁被稱為大海守護者的原因,解釋最全面的是(

A. 可誘集魚類,形成漁場,以供人們捕獲 B. 為魚類等提供繁殖、生長、索餌和庇敵的場所

C. 上升流將海底營養豐富的海水帶了上來 D. 為魚群提供躲避風浪和天敵的藏身之地

2】【2營造人工魚礁的積極意義有(

①保護、增殖漁業資源 ②改善水質,改變洋流流向 ③帶動休閑旅游和體育旅游的發展 ④修復和改善海洋生態環境 ⑤改變海水的物理、化學性質

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將植物放在密閉透明的玻璃小室內,置于自然光下培養,假設玻璃小室內植物的生理狀態與自然環境中相同.一晝夜測得玻璃小室內CO2濃度的變化如圖所示.下列敘述正確的是(  )

A. 植物光合作用發生在6~18時

B. 與B點相比,C點光合作用產生ATP的速率較大

C. DE段光合作用速率下降的原因可能是氣孔關閉,CO2吸收速率增大

D. 經過一晝夜的新陳代謝后,植物體內的有機物含量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法不符合現代生物進化理論的是(  )

A. 隔離導致新物種的形成

B. 自然選擇決定進化的方向

C. 生物進化和繁殖的基本單位是種群

D. 自然選擇直接作用于基因型,導致基因頻率的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組利用檢測氣壓變化的密閉裝置來探究微生物的呼吸,實驗設計如下圖。關閉活栓后,U形管右管液面高度變化反映瓶中的氣體體積變化。實驗開始時將右管液面高度調至參考點,實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。下列有關敘述正確的是( )

A. 甲組右管液面變化,表示的是微生物呼吸時CO2的釋放量

B. 乙組右管液面變化,表示微生物呼吸時CO2釋放量和O2消耗量的差值

C. 甲組右管液面升高,乙組下降,說明微生物只進行有氧呼吸

D. 甲組右管液面不變,乙組下降,說明微生物進行乳酸發酵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞中化合物及其化學鍵的敘述,正確的是

A. tRNA分子中含有一定數量的氫鍵

B. 每個ADP分子中含有兩個高能磷酸鍵

C. 血紅蛋白中不同肽鏈之間通過氫鍵連接

D. DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某同學繪制的洋蔥根尖分生區細胞處于分裂間期時的模式圖,根據此圖得出的結論,錯誤的是

A. 圖中出現了三處明顯的錯誤,體現在結構2、4和細胞形態上

B. 結構7是細胞內蛋白質合成和加工以及脂質合成的“車間”

C. 在細胞分裂末期,結構7的活動會增強,合成結構8

D. 如果用一定手段破壞7所示的結構,細胞可能會出現多個結構9

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的灰身(B)和黑身(b),長翅(V)和殘翅(v),紅眼(R)和白眼(r)分別受一對等位基因控制。B、b與V、v位于常染色體上,R、r對于X染色體上。在研究過程中摩爾根將發現匯成下表:

(1)以上表格的兩對相對性狀中,如果進行正交與反交,產生的子代結果不一致的組合是__________

(2)現有純種的灰身長翅和黑身殘翅果蠅,請設計實驗探究B、b與V、v是位于一對染色體上還是位于兩對染色體上。(假定不發生染色體變異和染色體交換:要求簡述實驗思路并預期結果、得出結論)

______________

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