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【題目】如右圖表示有限環境中某一種群增長的曲線。下列有關敘述正確的是( )

A.K值是指在環境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數量

B.在K值時,種群的增長率最大

C.在K值時,種群中沒有新個體的產生

D.假設這是海洋魚的種群,當種群達到K值時開始捕撈,可持續獲得最高產量

【答案】A

【解析】K是環境容納量,指環境條件所允許達到的種群數量最大值,A正確;在K值時,不考慮遷入和遷出的話,出生率等于死亡率,種群的增長率為0,B錯誤;在K值時,種群中出生率等于死亡率,有新個體的產生,C錯誤;在K值時捕撈魚類得到的日捕量最大,但一般撈漁業捕撈后需控制剩余量在K/2時,種群增長率最大,則捕撈數維持在K/2,可持續獲得最高產量,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某生物細胞有絲分裂過程中細胞核內DNA含量變化的曲線。下列有關敘述正確的是( )

A0~A段表示間期,染色體復制,DNA體含量加倍

B動物細胞中,只有在B~D段含有兩組中心體

CC~D段細胞核中染色體:染色單體:DNA為1:2:2

D細菌與B~C段細胞相比主要區別是沒有核膜和核仁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在減數分裂的整個過程中,細胞分裂次數、染色體復制次數、著絲點分裂次數、染色體減半次數、DNA分子減半次數依次是

A1、2、2、1、2 B1、1、1、2、1

C2、1、1、2、1 D2、1、1、1、2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆子葉的黃色(Y)、圓粒種子(R)均為顯性,兩親本雜交的F1表現型如圖。讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F2的性狀分離比為(

A.2:2:1:1 B.1:1:1:1

C.9:3:3:1 D.3:1:3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于基因工程的敘述,錯誤的是( )

A.利用體外DNA重組技術定向改造生物的遺傳性狀

B.在細胞水平上設計施工,需要限制酶、DNA連接酶和運載體

C.打破物種界限獲得人們需要的生物類型或生物產品

D.抗蟲煙草的培育種植降低了生產成本,減少了環境污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥籽粒色澤由3對獨立遺傳的基因(A和a、B和b、C和c)所控制,只要有一個顯性基因存在就表現紅色,只有全隱性為白色。現有雜交實驗:紅粒×紅!15紅粒:1白粒,則其雙親基因型不可能的是

A. AabbCc×AabbCc B. aabbCc×aaBbCc

C. AabbCc×aaBbCc D. AaBbcc×aaBbCc

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某XY型性別決定的二倍體經濟作物中,控制抗病A與易感染a、高莖D與矮莖d的基因分別位于兩對常染色體上,控制闊葉B與窄葉b的基因位于X染色體上。請回答:

1兩株植物雜交,F1中抗病矮莖出現的概率為3/8,則兩個親本的基因型為_____________________。

2讓純種抗病高莖植株與純種易感病矮莖植株雜交得F1,F1隨機交配,若含a基因的花粉有一半死亡,則F1中抗病植株的比例為_______。與F1相比,F2中D基因的基因頻率 ______變大”“變小不變。

3用X射線照射純種高莖個體的雄蕊后,人工傳粉至多株純種矮莖個體的未授粉的雌蕊柱頭上,在不改變種植環境的條件下,獲得大量植株,偶然出現一株矮莖個體。推測該矮莖個體出現的原因可能有:______________、____________。

4由于雄株的產量高于雌株,某農場擬通過一次雜交育種培育出一批在幼苗時期就能識別出雄性的植株,請設計一個簡單實用的雜交方案。提供的植株有:闊葉雌株、闊葉雄株、窄葉雌株、窄葉雄株,用遺傳圖解表示雜交方案

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據圖回答內環境穩態以及穩態調節的相關問題。

(一) 如圖表示內環境穩態調節機制,據圖分析回答下列問題:

(1)圖中可以代表的物質是 、可以代表的物質是抗體和

2)克羅恩癥和類風濕關節炎等疾病,均是由免疫系統錯誤地攻擊自身組織引起的?肆_恩癥是一種

病。

3人被毒蛇咬傷后,產生恐懼感,同時體內甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,使機體出現上述變化的調節方式有

4圖表示甲、乙、丙、丁四種動物在外界溫度從5到40變化時,其體溫的變化情況。(橫坐標為時間,單位為分鐘;縱坐標為溫度,單位為

在外界溫度為10時,機體相對耗氧量(氧氣g/kg)最大的是 原因是 。

(二)下圖甲示縮手反射相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖。請分析回答:

(1)甲圖中f表示的結構是 。乙圖中的B是 。

(2)縮手反射時,興奮不能由B傳到A的原因 。

3)細胞合成的遞質,經過 加工,形成突觸小泡,釋放到突觸間隙,被突觸后膜上相應的“受體”識別,引起反應,可見“受體”的化學本質是 。

4)興奮通過突觸由前一個神經元傳導到后一個神經元的過程中,信號的變化情況是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,能引起生態系統能量流動逐級遞減的是( )

A.能量是周而復始、往復循環的

B.大部分太陽能未被生產者固定

C.下一營養級生物的數量比上一營養級多

D.每一營養級的生物都要通過呼吸散失一部分能量[

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同步練習冊答案
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