【題目】自工業革命以來，經濟發展的"高消耗、高污染、高消費"模式，是一種（ ）模式？
A.持續性發展模式
B.非持續性發展模式
C.環保發展模式
D.非環保發展模式
全能測控期末小狀元系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】離體神經纖維某一部位受到刺激時，受刺激部位膜兩側會出現如圖所示的電位變化。下列敘述正確的是
A．ab段表明神經纖維未受刺激時，膜內外無電位差
B．形成bc段時所需能量由細胞質基質和線粒體提供
C．圖中曲線的產生依賴于細胞膜的選擇透過性
D．若某藥物能阻礙Na+內流，給予刺激后，c點上移
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某同學設計的茉莉油的提取實驗，圖甲是實驗流程，圖乙是茉莉油提取的實驗裝置，請回答：
（1）該同學提取茉莉油的方法是_______。采摘原料應在茉莉油含量較高的____（填“花開的盛期”或“花開的晚期”）采收。
（2）圖甲中B過程表示____，通常應向油水混合物中加入____促進B過程的進行。要完成圖甲C過程需要向提取液中加入_____，因為通過B過程獲得的提取物可能含有______。
（3）茉莉油等芳香油揮發性強，_____溶于水，______溶于有機溶劑（選擇“不”“易”填寫）。
（4）橘皮精油主要儲藏在橘皮部分，提取一般不采用圖乙所示的方法，原因是_______。為了防止橘皮壓榨時滑脫，提高出油率，需要將柑橘皮干燥去水，然后用一種化學物質浸泡，使橘皮變得粗糙，細胞變得疏松，該化學物質是________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】新生兒注射卡介苗能預防結核病，其原因是卡介苗能 （ ）
A．增強皮膚的抵抗力 B．增強吞噬細胞的吞噬和消化能力
C．使結核桿菌裂解 D．使體內產生抗體，對結核病具有免疫力
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列對“生命系統”的認識，正確的是（ ）
A．生物體中由功能相關的器官“聯合”組成的“系統”層次，是每種生物個體都具有的
B．病毒也可視為系統，也屬于生命系統的層次
C．生態系統是生命系統的一個層次，它代表一定的自然區域內相互間有聯系的所有生物
D．生命系統的每個層次都能完成一定的生命活動，能完整地表現出生命活動的最基本生命系統是細胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對生命系統認識正確的是（ ）
A．蛋白質、核酸等大分子屬于生命系統的一個層次
B．生態系統這個層次代表一定自然區域內相互間有直接或間接聯系的所有生物
C．生物個體中由功能相關的器官聯合組成的系統層次，是每種生物個體都具備的
D．能完整表現生命活動的最小生命系統是細胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】1998年，我國長江和嫩江流域都發生了特大洪災，這與森林植被遭到破壞有直接關系，由此可以說明森林在改善生態環境方面具有的作用是（ ）
A.凈化空氣，消除污染
B.涵養水源，保持水土
C.降低風速，穩定流速
D.增加空氣濕度，容易形成降雨
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