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1880年,德國科學家恩吉爾曼以水綿為實驗材料,把載有水綿和好氧性細菌的臨時裝片,放在沒有空氣的黑暗環境中,然后用極細的光束照射水綿。實驗證明了葉綠體是光合作用的場所,氧氣是由葉綠體產生的。

(1)恩吉爾曼把載有水綿和好氧性細菌的臨時裝片,放在沒有空氣的黑暗環境中的原因是________。

(2)后人把恩吉爾曼的實驗加以改進:將可見光經三棱鏡后照到臨時裝片上,結果可發現在________區域好氧性細菌特別多,在________區域好氧性細菌特別少。

(3)類同于題(2),將可見光經三棱鏡后照到一容器中,請分析:

①假如題(2)容器中還有一定數量的衣藻,照光后,衣藻分布是否均勻?為什么?

②假如題(2)容器中還有一定數量的乳酸菌,照光后,乳酸菌分布是否均勻?為什么?

答案:
解析:

(1)排除光合作用和大氣中氧對好氧性細菌分布的影響;(2)紅光和藍紫光,綠光;(3)不均勻,在紅光和藍紫光區域較多,綠光區較少;不均勻,在綠光區最多,紅光和藍紫光區最少


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010年江蘇省南京市高三第三次模擬考試生物卷 題型:綜合題

光合作用是綠色植物的一種重要的生理活動,請回答有關光合作用的一組問題:

(1)1883年,德國科學家恩格爾曼利用一種絲狀綠藻(具有呈螺旋狀的葉綠體)研究光對光合作用的效應。他將該種絲狀綠藻放在一張載有好氧細菌懸浮液的玻片上,觀察細菌在不同光照下的分布情況,結果如圖1所示,據圖回答下列有關問題:
①B條件下細菌的分布情況是________________________。
②恩格爾曼進行C條件下的實驗,其目的是________________________________。
③若使用水草、臺燈、顏色濾光片及實驗室常備的物品來設計一個實驗裝置,定量驗證恩格爾曼所得的結論是否正確,實驗中你將采集的數據是____________________________。
(2)圖2的I處放一盆正常生長的綠色植物,Ⅱ處為一U型管,Ⅲ處放一只健康的小白鼠,V處能使裝置中的空氣以一定速度按箭頭方向流動。根據裝置圖分析回答問題。

①開關a打開,b、c關閉,如果不給光照,裝置內空氣中____(物質)含量增加。
②開關a關閉,b、c打開,給予光照后,I中植物葉肉細胞的C3和C5含量變化依次________。
③在題②的條件下,I中植物剛開始產生O2較多,但隨時間延長,O2產生量越來越少,原因是____________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年山東文登第一中學高三理綜試卷生物卷(解析版) 題型:綜合題

(24分)請回答有關光合作用的一組問題:

(1)1883年,德國科學家恩格爾曼利用一種綠藻(這種綠藻具有呈螺旋狀的葉綠體)研究光對光合作用的效應。他將該種綠藻放在一張載有細菌懸浮液的玻片上,這些細菌會移往氧濃度高的區域。他觀察細菌在不同光照下的分布情況,結果如下圖所示:

1)描述B情況下細菌的分布情況:                                   

2)恩格爾曼進行裝置C的實驗,其目的是:                               

3)如果可使用水草、臺燈、顏色濾光片及實驗室常備的物品設計一個實驗裝置,定量檢測上題所得的結論是否正確,你將收集的數據是                          

(2)用某種綠色植物大小相似的葉片,分組進行實驗。首先稱量實驗前的葉片重量,再置于不同溫度下分別暗處理1小時,測其重量變化;立刻再光照l小時(光照強度相同),再測其重量變化,得到如下結果。

組別

溫度(0C)

27

28

29

30

暗處理后的平均重量變化(mg)

-1

-2

-3

-4

光照后的平均重量變化(mg)

+3

+3

+3

+2

 

 

 

 

 

1)暗處理時,隨溫度升高,葉片重量      (增加/減少),其原因是                            

2)光照后,光合作用產生氧氣量最多的是第        組葉片。28℃條件下每小時光合作用合成的有機物

               mg。

(3)將一綠色植物放入一個三角瓶中,如下圖所示。在瓶中安放一個測定CO2濃度的傳感器,將瓶口用橡皮塞塞上。傳感器的另一端與計算機連接,以監測一段時間內瓶中CO2濃度的變化。如果用此裝置進行植物光合作用速率的測定,請回答 :

1)在適宜條件下,首先將該裝置置于        條件下,此時測得的數值表示         

2)再將該裝置置于             下,此時測得的數值表示                 

3)如果右上圖為該植物在步驟①、②中測得的實驗數據,根據圖中數據,該植物在單位時間(min)內光合作用速率為             

 

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科目:高中生物 來源:2012屆浙江省高二3月質量檢測生物試卷 題型:綜合題

請回答有關光合作用的一組問題:

(一)1883年,德國科學家恩格爾曼利用一種綠藻(這種綠藻具有呈螺旋狀的葉綠體),研究光對光合作用的效應。他將該種綠藻放在一張載有細菌懸浮液的載玻片上,這些細菌會移往氧濃度高的區域。他觀察細菌在不同光照下的分布情況,結果如右圖所示:

(1) 描述B情況下細菌的分布情況如何?                                 

(2) 恩格爾曼進行裝置C的實驗,其目的是什么?                              

(二)將一綠色植物放入一個三角瓶中,如左下圖所示。在瓶中安放一個測定CO2濃度的傳感器,將瓶口用橡皮塞塞上。傳感器的另一端與計算機連接,以監測一段時間內瓶中CO2濃度的變化。如果用此裝置進行植物實際光合作用速率的測定,請回答:

(1)在適宜條件下,首先將該裝置置于          條件下,此時測得的數值表示       

(2)再將該裝置置于           下,  

此時測得的數值表示       

(3)如果右上圖為該植物在步驟①、②中測得的實驗數據,根據圖中數據,該植物實際光合作用速率約為              PPM/min。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

1880年,德國科學家恩吉爾曼(C.Engelmann)用水綿進行了光合作用實驗,他的實驗沒有證明


  1. A.
    氧是由葉綠體中釋放出來的
  2. B.
    光合作用產生的氧氣中的氧原子來自水
  3. C.
    光合作用的場所是葉綠體
  4. D.
    好氧性細菌趨向有氧的環境中生活

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