Question

某同學設計一實驗，觀察不同濃度的生長素類似物--萘乙酸對扦插枝條生根的影響．下列有關他的設計和分析不合理的是（　�。�

• A、研究性課題是不同濃度的萘乙酸對植物插條生根的影響
• B、配制濃度分別為1000mg/L、10 mg/L、0.1 mg/L、1μg/L、0.01μg/L的萘乙酸溶液
• C、實驗中不同濃度的萘乙酸溶液浸泡不同插條的時間長短存在一定的梯度
• D、本實驗不屬于對照實驗

Answer 1

考點：探究植物生長調節劑對扦插枝條生根的作用

專題：

分析：該實驗探究的問題是“觀察不同濃度的生長素類似物--萘乙酸對扦插枝條生根的影響”，由此確定該實驗的自變量是生長素類似物的濃度，無關變量（如枝條長度、生長素類似物處理的時間等）應控制為等量，實驗的因變量為生根數．實驗前做一個預實驗，目的是為正式實驗摸索條件，減少實驗誤差．

解答： 解：A、根據題意可以確定，實驗的研究課題是不同濃度的萘乙酸對植物插條生根的影響，A正確；
B、在實驗時，應設置具有一定濃度梯度的萘乙酸溶液處理枝條，選項中濃度梯度均為100，B正確；
C、萘乙酸溶液浸泡的時間屬于無關變量，因此用萘乙酸溶液浸泡不同插條的時間長短應相同，不存在一定的梯度，C錯誤；
D、實驗中沒有設置對照組，不屬于對照實驗，D正確．
故選：C．

點評：本題考查了生長素類似物對植物生根的影響實驗，意在考查考生的實驗探究能力，難度適中．要求考生首先明確實驗的自變量、因變量，并且無關變量要保持相同且適宜；在設置不同濃度溶液時，應具有一定的濃度梯度．