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圖1是某蛋白質肽鏈結構示意圖(圖中數字為氨基酸的編號),圖2是部分肽鏈放大圖,請判斷下列敘述中正確的是(  )
A、從圖1可以推知該蛋白質含一條肽鏈,124個肽鍵
B、圖2中含有的R基是①、②、④、⑥、⑧
C、從圖2可以推知該蛋白質最多含有2個游離的羧基
D、從圖1中推知該蛋白質完全水解至少需要123個水分子
考點:蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:根據題意和圖示分析可知:圖1為某蛋白質的肽鏈結構示意圖,其中數字為氨基酸序號,該蛋白質是由124個氨基酸脫水縮合形成,含有一條肽鏈.圖2為圖1部分肽鏈的放大圖,其中①是氨基、②④⑥⑧表示R基、③⑤⑦表示肽鍵、⑨是肽鍵的一部分.明確知識點,梳理相關知識,分析題圖,根據選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答: 解:A、由圖1可知該蛋白質中含有1條肽鏈124個氨基酸,所以肽鍵數=氨基酸數-肽鏈數=124-1=123個,A錯誤;
B、氨基酸的通式:氨基酸的種類不同決定了R基的不同,圖2中①是氨基,②④⑥⑧是R基,B錯誤;
C、圖2的R基團中含有2個羧基(⑥⑧),可推知該肽鏈至少含有3個游離的羧基(124號氨基酸還含有一個游離的羧基),C錯誤;
D、圖1肽鏈合成時脫去的水分子數═氨基酸數-肽鏈數=124-1=123個,因此該肽鏈完全水解需要123個水分子,D正確.
故選:D.
點評:本題結合肽鏈結構示意圖,考查蛋白質的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識記蛋白質的合成場所,掌握氨基酸脫水縮合過程,能準確判斷圖2個數字的含義,能根據圖中信息準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知某哺乳動物棒狀尾(A)對正常尾(a)為顯性;直毛(B)對卷毛(b)為顯性;黃色毛(R)對白色毛(r)為顯性,但是雌性個體無論基因型如何,均表現為白色毛.三對基因均位于常染色體上,并遵循基因的自由組合定律.請回答:
(1)如果想依據子代的表現型判斷出性別,下列四種雜交組合中,能滿足要求的有
 
(填數字序號).
①aarr×AARR;      ②AARr×aarr;       ③AaRR×aaRr;       ④AARr×aaRr.
(2)如果一只黃色個體與一只白色個體交配,生出一只白色雄性個體,則母本和父本的基因型依次是
 

(3)兩只白色棒狀尾個體雜交,F1的表現型及比例如圖所示.則父本和母本的基因型依次是
 

(4)現有足夠多的白色直毛棒狀尾雌雄個體(純合體、雜合體都有),要選育出純合白色卷毛棒狀尾的雌性個體,請簡要寫出選育步驟:
第一步:
 

第二步:
 
,后代不出現性狀分離的個體,即為選育出的純合白色卷毛棒狀尾雌性個體.
(5)用該動物的胰島素基因制成DNA探針,檢測下列物質,不能形成雜交分子的是
 

(A)該動物胰島A細胞中的DNA;      (B)該動物胰島B細胞的mRNA;    (C)該動物胰島A細胞的mRNA;      (D)該動物肝細胞的DNA.

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于酶生理功能的敘述,下列哪一項是正確的(  )
A、能加快生物體內的生化反應速度
B、生物體內的化學反應提供能量
C、酶是一種高效、專一的無機催化劑
D、能促進生物體內營養物質的運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

內質網中的分泌蛋白,輸送到高爾基體腔內進一步加工,最后釋放到細胞外,在這一過程中分泌蛋白穿過的生物膜層數是(  )
A、4層B、0層C、2層D、3層

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類大腦皮層和動物的區別是具有(  )
A、軀體運動中樞
B、聽覺中樞
C、軀體感覺中樞
D、語言中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關胰島素生理功能的敘述中,不正確的是(  )
A、提高組織細胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力
B、促進肝糖原的分解,抑制葡萄糖轉變成脂肪
C、促進糖原的合成,抑制脂肪等物質轉變成糖類
D、抑制糖類從尿液中排出

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是淋巴和另外三種體液之間的相互關系示意圖,下列相關判斷錯誤的是(  )
A、甲為血漿、乙為組織液
B、丙在該圖中為血細胞內液
C、淋巴不僅可以調節甲與乙之間的水分平衡,而且能將甲中少量的蛋白質運回乙
D、四種液體之間不斷發生物質交換為細胞代謝提供必需的物質并排出代謝廢物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于動物激素調節的說法中錯誤的是(  )
A、體溫調節過程中,體溫的降低是神經調節和體液調節共同作用的結果,體溫升高只有神經調節參與
B、血糖平衡的調節過程中,腎上腺素和胰島素為拮抗作用
C、甲狀腺機能亢進的患者對氧氣的需求量高于正常個體
D、長期注射性激素可導致性腺的衰退

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體內環境穩態的敘述,不正確的是(  )
A、正常人血漿的pH為7.35~7.45
B、血漿、組織液和淋巴是體內細胞生存的主要液體環境,構成了人體的內環境
C、神經--體液--免疫調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制
D、內環境的穩態是指內環境的各種化學成分的含量保持穩定不變

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同步練習冊答案
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