下列關于生命科學研究方法與結果的敘述，正確的是
A.分離各種細胞器和制備純凈的細胞膜可使用差速離心法
B.構建數學模型可以精確描述培養液中酵母菌的數量變化
C.薩頓與摩爾根均采用類比推理證明了基因位于染色體上
D.艾弗里利用同位素標記法證實了“轉化因子”就是DNA
科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是研究物質A和物質B對某種酶活性影響的變化曲線，下列敘述正確的是
A．物質A能提高該化學反應的活化能
B．物質B能提高該種酶的催化活性
C．減小底物濃度可以消除物質A對該種酶的影響
D．增大底物濃度可以消除物質B對該種酶的影響
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省廣安市高三二診生物試卷（解析版） 題型：綜合題
(15分)用表中四種果蠅作親本進行雜交實驗，卷曲翅(R)對正常翅(r)為顯性。
序號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
表現型 | 卷曲翅♂ | 卷曲翅♀ | 正常翅♂ | 正常翅♀ |
（1）若表中四種果蠅均為純合子（XR Y、Xr Y視為純合子），要通過一次雜交實驗確定基因R、r是在常染色體上還是在X染色體上，可設計實驗如下：選用序號 為親本進行雜交，如果子代雌、雄果蠅性狀分別為 ，則基因位于X染色體上。
（2）若已確定R、r基因在常染色體上，對正常翅個體雜交的后代進行核輻射處理后，發現一雌性后代中r基因移到了X染色體上，這種變異類型屬于 。若該個體可育，在減數分裂過程中，該基因與另一個r基因 (不/一定/不一定)發生分離，最終可形成 種配子。
（3）遺傳學研究表明，果蠅的眼色受A、a和B、b兩對基因的控制，色素的產生必須有顯性基因A；第二個顯性基因B使色素呈紫色，隱性基因b使色素呈紅色，不產生色素的個體眼睛呈白色。現有一對紅眼雌性與白眼雄性果蠅雜交，F1為紫眼雌性與紅眼雄性。F1雌雄果蠅交配后，F2中紫眼: 紅眼: 白眼=3:3:2。晴依據題意，回答下列問題：
①眼色的遺傳符合 定律，F1代雌雄果蠅的基因型分別為 、 。
②F2中紫眼果蠅的基因型共有 種，F2雌果蠅中雜合子的比例 。
（4）若果蠅體內一條由153個氨基酸組成的多肽鏈，在一只黑身果蠅體內變成了僅含前40個氨基酸的異常多肽鏈，產生這種現象的根本原因是 ，由此導致mRNA上第 位密碼子變為終止密碼子。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省遂寧市高三第二次診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
基因流指的是遺傳物質在種間和種內群體間的傳遞和交換，下列相關敘述錯誤的是
A.基因流發生的時間和發生的強度將會顯著影響物種形成的概率
B.種群之間的基因流被地理隔離所阻斷是形成新物種的唯一途徑
C.不同物種間的基因流可以極大地豐富自然界生物多樣化的程度
D.由于地理隔離阻止種內群體基因流可以導致生殖隔離逐漸形成
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省畢業班第二次診斷性檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
(13 分)生態學家在德昌縣棄耕地紫莖澤蘭入侵區，開展輕度、中度、重度入侵區的群落植物多樣性調查（結果如圖1）。 同時對輕度入侵區的能量流動進行了研究（結果如圖 2）。
（1）群落中物種數目的多少稱為_________，其隨紫莖澤蘭入侵程度的增加而_________。重度入侵區植物物種數變化較小的原因是_____________________。棄耕地群落的形成是______演替的結果，調查說明外來物種的入侵能改變群落演替的______________。
（2）紫莖澤蘭與本地植物之間構成___________關系。紫莖澤蘭能分泌化學物抑制其它植物，同時能引起昆蟲和動物拒食。可見，信息能夠調節生物的__________。
（3）研究發現，經濟植物黑麥草能抑制紫莖澤蘭的生長。為了解其抑制機制，進行如下實驗：
①用完全營養液培養黑麥草幼苗；
②取一定量培養過黑麥草的營養液加入用于培養紫莖澤蘭幼苗的完全營養液中作為實驗組，對照組加入等量的培養紫莖澤蘭幼苗的完全營養液。
③在適宜條件下培養一段時間，觀察并比較兩組紫莖澤蘭幼苗的長勢。
該實驗的目的是探究_________________________________________________________。
（4）在研究能量流動時，可通過______________調查初級消費者田鼠種群密度。若標記個體更易于被捕食，則種群密度的估計值_________（填“偏高”“偏低”“不變”）。初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率是__________。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省日照市高三3月模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題
(14分)某二倍體植物的花色由位于三對同源染色體上的三對等位基因(A與a、B與b、D與d)控制，研究發現體細胞中的d基因數多于D基因時，D基因不能表達，且A基因對B基因表達有抑制作用(如圖甲所示)。某黃色突變體細胞基因型與其可能的染色體組成如圖乙所示(其他染色體與基因均正常，產生的各種配子正常存活)。分析回答：
（1）由圖甲可知，正常情況下，黃花性狀的可能基因型有________種。圖乙中，突變體aaBbDdd的花色為_________。
（2）圖乙中，突變體②、③的變異類型分別屬于_________和_________。
（3）基因型為AAbbdd的白花植株和純合黃花植株雜交獲得Fl，F1自交，F2植株的表現型及其比例為_________，F2白花中純合子的比例為_________。
（4）為了確定aaBbDdd植株屬于圖乙中的哪一種突變體，有人設計了以下實驗步驟，請補充完整結果預測。
實驗步驟：讓該突變體與基因型為aaBBDD的植株雜交，觀察并統計子代的表現型及其比例。
結果預測：I．若子代中__________，則其為突變體①；II．若子代中__________，則其為突變體②；III．若子代中__________，則其為突變體③。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省日照市高三3月模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用某動物精巢為材料制作切片進行觀察并繪制示意圖如下。下列分析正確的是
A．甲細胞可稱為次級精母細胞
B．乙細胞處于減數第一次分裂后期
C．丙細胞含有同源染色體，細胞處于有絲分裂后期
D．丁細胞中染色體的互換區段同一位點上的基因一定相同
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年內蒙古赤峰市寧城縣高三3月統一考試（一模）生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（12分）果蠅是遺傳學研究中的模式生物。請結合所學知識回答以下問題：
(1)果蠅正常減數分裂過程中，含有兩條Y染色體的細胞是___________________。
(2)性染色體三體（比正常果蠅多一條性染色體）果蠅在減數分裂過程中，3條性染色體中的任意兩條配對聯會而正常分離，另一條性染色體不能配對而隨機移向細胞的一極。則性染色體組成為XYY的果蠅，所產生配子的性染色體組成種類及比例為_________________________。
(3)果蠅的卷曲翅(A)對正常翅(a)為顯性。現有下表中四種果蠅若干只，可選做親本進行雜交實驗。
序號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
表現型 | 卷曲翅♂ | 卷曲翅♀ | 正常翅♂ | 正常翅♀ |
①若表中四種果蠅均為純合子，要通過一次雜交實驗確定
基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上，可設計如下實驗：選用______________（填序號）為親本進行雜交。若子代性狀表現為____________________________，則基因位于X染色體上。
②若不確定表中四種果蠅是否為純合子，已確定A、a基因在常染色體上，為進一步探究該基因是否存在顯性純合致死現象（胚胎致死），可設計如下實驗：選取____________做親本雜交，如果子代表現型及比例為______________________________,則存在顯性純合致死，否則不存在。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省皖北協作區高三3月聯考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
(14分）圖1為動物生命活動調節部分過程的示意圖，圖2為某反射弧的結構示意圖,據圖回答下列問題。
（1）人在緊張、恐懼等狀態下，下丘腦通過有關神經控制的 釋放明顯增多，導致心率加快，呼吸加快，這種生理活動的調節方式是 。
（2）幼兒發育期間如果碘缺乏會導致C的合成分泌減少，通過 使A、B的合成分泌增加，進而導致甲狀腺的代償性增生，使甲狀腺腫大。
（3）當興奮沿著圖2中的反射弧進行傳遞時方向是 (單向，雙向）。試用筒單的實驗加以驗證，請寫出簡要的實驗思路 。
（4）神經沖動在突觸的傳遞受多種因素的影響。ACH(乙酰膽堿)是一種興奮類的遞質， 其釋放后會與后膜上的相關受體結合，引起后膜電位變化，進而使效應器做出相應的反應。某些藥物能阻止ACH作用后的水解，從而導致圖2中的結構4_________________;此外機體在某些病毒的剌激下產生的抗體會與突觸后膜上的ACH受體結合，從而阻礙興奮的傳遞，這在免疫學上被稱為 。
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