在相同光照和溫度條件下，空氣中CO2含量與植物光合產量（有機物積累）的關系如右圖所示。理論上能更有效地利用CO2，使光合產量高于m點的選項是（ ）
| A．若a點在a2，b點在b2時 |
| B．若a點在a1，b點在b1時 |
| C．若a點在a2，b點在b1時 |
| D．若a點在a1，b點在b2時 |
小學生10分鐘口算測試100分系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
在相同光照和溫度條件下，空氣中
含量與植物光合產量（有機物積累量）的關系如下圖所示。理論上某種
植物能更有效地利用，使光合產量高于m點的是
A．若a點在
，b點在
時
B．若a點在
，b點在
時
C．若a點在，b點在時
D．若a點在，b點在時
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科目：高中生物 來源： 題型：
在相同光照和溫度條件下，空氣中CO2含量與植物光合產量（有機物積累量）的關系如圖所示。理論上某種C3植物能更有效地利用CO2，使光合產量高于m點的是
A.若a點在a2，b點在b2時 B.若a點在a1，b點在b1時
C.若a點在a2，b點在b1時 D.若a點在a1，b點在b2時
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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省寧波市高二上學期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于外界條件對光合強度影響的敘述中，不正確的是
A．在相同光照條件下，各種植物的光合強度不一定相同
B．溫室栽培時，在晴朗的白天適當提高溫度，可增強光合強度
C．在相同光照和溫度條件下，空氣中CO2濃度越大，光合強度越大
D．光照強度、溫度和CO2濃度對光合作用的影響是綜合性的
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年陜西省高三10月份月考生物試卷 題型：綜合題
（10分）有關人員對某種植物的生長發育進行了如下研究：
（1）取一正常生長的該植物植株水平放置，由于重力影響了生長素的重新分配，根將向地生長，莖將背地生長。圖甲是根、莖對生長素濃度的反應曲線，請在括號內用相應字母標出根的近地側（A）、遠地側（B）和莖的近地側（C）、遠地側（D）在曲線上的位置。
（2）研究溫度對該植株光合作用和呼吸作用的影響，結果如圖乙所示。（其中虛線表示光下CO2的吸收量，實線表示黑暗中CO2的釋放量）
①請在圖乙中繪出5℃到25℃該植物制造有機物所消耗的CO2的量的曲線。
②如果是在大棚種植，碰到陰雨天氣，采取什么措施可以有助于提高光合產量： 。請利用圖乙闡明其原因： 。
（3）在相同光照和溫度條件下，空氣中的CO2的含量與一般植物光合作用產量的關系如圖丙所示。若該植物能更有效的利用CO2，則表示其光合產量的a點最可能位于坐標中的 ，b點位于坐標中的 。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年江西省高三10月份月考生物試卷 題型：選擇題
在相同光照和溫度條件下，空氣中CO2含量與植物光合產量（有機物積累）的關系如右圖所示。理論上能更有效地利用CO2，使光合產量高于m點的選項是（ ）
A．若a點在a2，b點在b2時 B．若a點在a1，b點在b1時
C．若a點在a2，b點在b1時 D．若a點在a1，b點在b2時
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