A、限制酶只在獲得目的基因時才用 |
B、重組質粒的形成是在細胞內完成的 |
C、任何質粒都可作為載體 |
D、蛋白質的結構成分可為合成目的基因提供資料 |
科目:高中生物 來源: 題型:
個體的基因組成 | 性狀表現(眼色) |
四顯基因(AABB) | 黑色 |
三顯一隱(AABb、AaBB) | 褐色 |
二顯二隱(AaBb、AAbb、aaBB) | 黃色 |
一顯三隱(Aabb、aaBb) | 深藍色 |
四隱基因(aabb) | 淺藍色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、需用到限制酶和 DNA 連接酶 |
B、要在細胞外將人的基因與運載體結合 |
C、會出現 RNA 的自我復制現象 |
D、有按照 mRNA 密碼子的排列順序合成蛋白質的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三次 | B、四次 | C、五次 | D、六次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③的 DNA 含量是⑤的二倍 |
B、③和⑥都含有同源染色體 |
C、使②和⑥染色體數目加倍的原因相同 |
D、①和④期間的細胞的生命活動完全不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、土壤中缺乏氧氣,根進行無氧呼吸產生酒精,對根細胞有毒害作用 |
B、土壤中水分充足,微生物繁殖而引起爛根 |
C、土壤中有毒物質溶解到水中,使根遭到毒害 |
D、土壤因水澇溫度低,使根受到低溫損害 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島B細胞受損 |
B、甲狀腺被切除 |
C、無法將血糖轉換成肝糖原 |
D、體內細胞缺乏胰高血糖素的受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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