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【題目】興奮在兩個神經元之間傳遞時,以下生理活動不會發生的是

A生物膜的融合和轉化

B信號分子與突觸前膜上受體的識別和結合

CATP的合成和分解

D鈉、鉀離子的跨膜運輸

【答案】B

【解析】興奮在在兩個神經元之間的傳遞是通過突觸來完成的,其過程為:當神經沖動傳到神經末梢時,突觸前膜內的突觸小泡膜就與突觸前膜融合,以胞吐的方式將神經遞質釋放到突觸間隙釋放的神經遞質經擴散通過突觸間隙與突觸后膜上的相應受體識別和結合,激活突觸后膜離子通道的開放和關閉,引起下一個神經元的興奮或抑制。綜上分析,B項正確,ACD錯誤

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雞蛋煮熟后,蛋白質變性失活,這是由于高溫破壞了蛋白質的 ( )

A. 空間結構 B. 肽鍵 C. 肽鏈 D. 氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將蠶豆(2n=12)根尖細胞中DNA分子雙鏈用3H標記后移入普通培養液中培養。取不同細胞周期的材料制作臨時裝片,檢測到的染色體形態有如下圖所示的三種。根據相關信息,下列說法中正確的是(  )

A. 若檢測到a染色體,說明該細胞尚未進入第一個細胞周期

B. 第二次有絲分裂中期的染色體均為b類型

C. a、b兩種類型的染色體會出現在同一個細胞中

D. 第三次有絲分裂中期,細胞中b、c染色體各6條

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】制作四川泡菜時要用特殊的壇子,壇子需加水密封,密封壇口的目的是

A. 隔絕空氣,抑制細菌繁殖

B. 阻止塵埃,防止污染

C. 造成缺氧環境,利于乳酸菌發酵

D. 防止污染,利于醋酸菌發酵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的生命活動離不開水。下列關于水的敘述,錯誤的是( )

A. 在最基本生命系統中,H2O有自由水和結合水兩種存在形式

B. 由氨基酸形成多肽鏈時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

C. 有氧呼吸時,生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解

D. H2O在光下分解,產生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗中經常用胰液、腸液處理果蠅唾液腺的巨大染色體,得到一連續的極細長的纖絲,此纖絲可能是

A多肽鏈 BDNA分子 C染色單體 D染色質絲

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】制備細胞膜時,選取的細胞和處理的方法正確的分別是

A豬的成熟紅細胞,將其放入生理鹽水中

B豬的成熟紅細胞,將其放入清水中

C雞的成熟紅細胞,將其放入生理鹽水中

D雞的成熟紅細胞,將其放入清水中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在自然光照下,有些植物的光合速率并不能達到最大值,需要進行適當的遮光處理。某科研人員為了探究適合某種草莓種植的遮光程度,進行了相關實驗,結果如圖所示。回答下列相關問題:

(1)草莓的種類屬于該實驗的________變量,該科研人員在選擇該種草莓植株時,應考慮的因素有______

(2)不遮光組與遮光Ⅰ或Ⅱ組相比,植株干重較小,試分析原因:________________

(3)若遮光程度大于Ⅱ時,植株干重會逐漸降低,則可以確定最適宜遮光程度的范圍為_______,據上所述,若要得到最適遮光程度應如何繼續實驗?_________________________

(4)將實驗所用草莓置于無光、30℃的環境中,測得草莓植株釋放C02的速率為8mg/h,而置于適宜遮光程度、30℃的環境中,測得草莓植株吸收C02的速率為36mg/h。假設光合作用產生的有機物為葡萄糖,呼吸作用消耗的有機物也是葡萄糖,據此可以判斷該草莓植株在適宜遮光程度、30℃的環境中光合作用每小時產生葡萄糖__________mg。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是月季花藥離體培養產生花粉植株的兩種途徑,請據圖回答有關問題:
(1)選用的材料合適與否是成功誘導出花粉植株的重要因素,一般來說選用期的花粉可提高成功率。選擇花粉時,一般要通過來確定花粉是否處于合適的發育期,這時需要對花粉的細胞核進行染色,對于花粉細胞核不容易著色的植物常用的染色劑是
(2)上圖中花藥經脫分化產生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養基中
(3)胚狀體與愈傷組織在結構上的主要區別在于愈傷組織的細胞排列疏松無規則,是一種高度的薄壁細胞。胚狀體與發育形成的胚有類似的結構,即具有胚芽、胚軸和胚根。
(4)無菌技術也是成功誘導出花粉植株的重要因素,請說明下列各項需要消毒,還是需要滅菌。①培養基,②培養皿,③接種環,④花蕾,⑤實驗操作者的雙手,⑥三角錐形瓶。 (填編號)需要滅菌,(填編號)需要消毒。
(5)從消毒后的玫瑰花中分離幾個花藥,按嚴格的無菌操作要求接種到培養基上,并將每個花藥搗碎,使其中的花粉釋放出來。經過適宜培養,得到的試管苗是否可育?為什么?

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