【題目】如圖為某生物小組探究酵母菌呼吸方式的實驗設計裝置。下列敘述錯誤的是
A. 實驗的自變量是有無氧氣，因變量是甲、丁兩試管中產生CO2的多少
B. 乙、丙兩試管中的液體應先煮沸，冷卻后再加入酵母菌，以便消除其他微生物對實驗的影響
C. 該實驗裝置的設計不夠嚴謹，通入乙試管中的空氣必須除去CO2
D. 甲、丁兩試管中的Ca(OH)2溶液可用酸性重鉻酸鉀溶液替代
寒假學與練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲為反射弧的結構示意圖，圖乙、丙為圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖。據圖
(1)甲圖字母A～E代表反射弧的各部分，其中B表示______，E表示________。
(2)乙表示的結構名稱是________，在此結構中信號傳遞方式為_______→_______→_______。
(3)在乙圖③中液體叫做______，可從⑤_______中釋放到③中的物質是_________。
(4)丙圖中興奮的傳遞的方向是______→______→_______(用圖中的字母表示)。
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【題目】少華龍葵是一種耐高鎘污染并富集鎘的植物。圖為去掉其頂芽前后側芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側芽長度變化坐標圖，據圖分析正確是
A. 激素甲表示生長素，其作用抑制側芽的生長
B. 激素乙表示生長素，其作用抑制側芽的生長
C. 激素甲表示細胞分裂素，其作用促進側芽的生長
D. 激素乙表示生長素，其作用抑制側芽的生長
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【題目】（15分）I.某生物興趣小組利用圖甲所示實驗裝置比較了α－淀粉酶、唾液淀粉酶兩種蛋白質的分子質量大小。請回答：
（1）利用圖甲所示實驗裝置測定蛋白質相對分子質量的方法為_________法，原理是_________________。
（2）將含有α－淀粉酶、唾液淀粉酶兩種蛋白質的混合液加入裝滿凝膠的玻璃管上端，用____進行洗脫。
（3）圖乙中能正確表示相對分子質量不同的蛋白質在凝膠中進行的過程的是__________，蛋白質相對分子質量大，經過路程______（填“較短”或“較長”）。
II.圖丙是利用固定化酶技術生產高果糖漿的示意圖。
（4）高果糖漿的生產需要使用____________酶，它能將葡萄糖轉化成①_________。
（5）固定化酶的優點是使酶易與反應物接觸，又易反應物分離，還可被____________。
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【題目】下圖是果蠅的性染色體的結構模式圖（I表示X和Y染色體的同源區段，II、III表示非同源區段）。果蠅的剛毛（A）對截毛（a）為顯性，這對等位基因位于I區段上。下列說法正確的是
A. 甲、乙分別表示Y染色體和X染色體
B. 果蠅種群中與剛毛和截毛有關的基因型最多有7種
C. 兩雜合剛毛親本雜交，后代雄果蠅中既有剛毛，也有截毛
D. 摩爾根果繩雜交實驗中控制果蠅紅眼、白眼的基因位于I區段上
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【題目】如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程，①～⑤表示物質或結構，a、b、c表示生理過程。請據圖回答下列問題：(可能用到的密碼子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—絲氨酸、UAC—酪氨酸)
(1)完成遺傳信息表達的是___________(填字母)過程；b過程所需的酶主要有_____________。
(2)圖中含有核糖的是__________(填數字)；由②指導合成的多肽鏈中氨基酸序列是___________。
(3)該DNA片段中胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數目為__________個。
(4)從化學成分角度分析，與③結構的化學組成最相似的是_____。
A．乳酸桿菌 B．噬菌體 C．染色體 D．流感病毒
(5)苯丙酮尿癥是由控制某種酶的基因異常而引起的，這說明基因和性狀的關系是__________。
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【題目】某雌雄同株異花的二倍體植物具有多對容易區分的相對性狀，其中果皮的黃色和綠色由一對等位基因A/a控制。為確定該對相對性狀的顯隱性關系，甲同學和乙同學分別從該植物種群中隨機選取兩株植物進行雜交實驗，結果如圖。請回答下列問題：
（1）由甲同學的雜交實驗結果不能判斷黃果皮和綠果皮的顯隱性關系，理由是___________________________________________________。
（2）乙同學首次雜交實驗的后代均為綠果皮，若綠果皮為顯性性狀，則親本的雜交組合情況為_______________________________________________；若綠果皮為隱性性狀，則圖示綠果皮與種群中某種黃果皮進行的雜交實驗可叫做_________________，圖中“？”在理論上的表現型為_________________。
（3）乙同學在上述實驗中，用綠果皮植株作父本、黃果皮植株作母本進行雜交。對母本的簡要操作流程可表示為__________________________________。
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【題目】人工合成的植物激素類似物常用于生產實踐。某課題組研究了赤霉素（GA3）和生長素（IAA）對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5 cm長的部分（莖芽），置于培養液中無菌培養。實驗分為A、B兩組，分別培養至第1、8天，再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，結果見圖。請回答下列問題：
（1）用激素處理時，應用IAA處理莖芽尖端而不是加在培養液中，原因是_________________。
（2）A、B兩組的實驗結果表明離體時間短的莖芽中本身含的___________低，而__________較高。
（3）為了研究GA3的作用機理，有人用藥物完全抑制DNA復制后，發現誘導的莖芽伸長生長被抑制了54%，說明GA3是通過促進___________影響莖芽伸長生長的。
（4）促進莖芽的伸長除了實驗中的兩種激素外，還有_________________。
（5）菟絲子莖芽細胞在生長過程中體積變化最大的細胞器是___________。實驗發現，細胞在持續生長過程中，細胞壁的厚度能基本保持不變，因此，還必須合成更多的___________。
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【題目】有關遺傳圖解的說法，正確的是（ ）
A. ①②表示產生配子的減數分裂過程，能體現基因的分離定律
B. ③表示雌雄配子隨機結合的過程，能體現基因的自由組合定律
C. 基因型為Aa的親本能產生數目相等的配子，即A雄配子：a雌配子=1：1
D. 子代中，Aa個體在顯性個體中所占的比例為1/2
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