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【題目】關于植物激素及植物生長調節劑應用的敘述,不正確的是(

A. 細胞分裂素用于蘆葦纖維的增長

B. 赤霉素用于傳統的方法生產啤酒

C. 乙烯利用于菠蘿有計劃地提早上市

D. 青鮮素用于馬鈴薯儲藏期的延長

【答案】A

【解析】細胞分裂素能促進細胞分裂,赤霉素能用于蘆葦纖維的增長,A錯誤;啤酒的生產過程中,赤霉素能刺激代謝可用于生產啤酒,B正確;乙烯利能促進果實的成熟可用于菠蘿有計劃地提早上市,C正確;青鮮素可用于馬鈴薯儲藏期的延長,D正確

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在進行DNA親子鑒定時,需大量的DNA。PCR技術(多聚酶鏈式反應)可以使樣品DNA擴增,獲得大量DNA克隆分子。該技術的原理是利用DNA的半保留復制,在試管中進行DNA的人工復制(如圖,圖中黑色長方形是引物)。

(1)圖中的變性、延伸分別是指________________________________________________________

(2)假設PCR反應中的DNA模板為P,第一輪循環的產物2個子代DNA為N1,第二輪循環的產物4個子代DNA為N2,N1、N2中含有模板DNA單鏈的DNA分別有________個、________個。

(3)某樣品DNA分子中共含3 000個堿基對,堿基數量滿足(A+T)/(G+C)=1/2,若經5次循環,至少需要向試管中加入________個腺嘌呤脫氧核苷酸。(不考慮引物所對應的片段)

(4)若下圖為第一輪循環產生的產物,請繪出以a鏈和b鏈為模板經PCR擴增的產物。

________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內某高分子化合物含有CHONS等元素,該物質一定不具備下列哪項功能

A.信息傳遞B.生物催化C.主要能源物質D.運輸載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】轉基因抗病香蕉的培育過程如圖1所示,圖2表示PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ和ApaⅠ四種限制酶的識別序列及酶切位點。請據圖回答下列問題:

(1)圖中限制酶切割DNA時破壞的是兩個_____________之間的化學鍵。

(2)在構建圖1中的重組質粒時要保證目的基因被連接在質粒上特定的______ 和終止子之間才能保證目的基因在受體細胞中被成功________

(3)將抗病基因從含抗病基因的DNA中切割下來,使用的限制酶是______________,同時也應該用相同的酶對質粒進行切割,這樣處理的原因是________________________________。請寫出單獨用PstⅠ切割質粒后的片段:______________________________________

(4)轉基因抗病香蕉的培育是否發生了可遺傳變異?______________。藥物A會抑制香蕉愈傷組織細胞的生長,根據這一原理可以利用含藥物A的培養基篩選已導入重組質粒的香蕉細胞。由此推斷,重組質粒中應含有________________基因作為標記基因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一份剛采摘的新鮮藍莓用高濃度的CO2處理48 h后,貯藏在溫度為1 ℃的冷庫內。另一份則始終在1 ℃的冷庫內貯藏。從采后算起每10天取樣一次,測定其單位時間內CO2釋放量和O2吸收量,計算二者的比值得到下圖所示曲線。下列結論不正確的是( )

A. 比值大于1,表明藍莓既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸

B. 第20天對照組藍莓產生的乙醇量高于CO2處理組

C. 第40天對照組藍莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

D. 貯藏藍莓前用CO2短時處理,能抑制其在貯藏時的無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發現,水分進出腎小管壁細胞的細胞膜需要一種被稱為“水通道”的蛋白質。若設法專一性地關閉腎小管壁細胞的水通道蛋白,則將導致離體的腎小管細胞(

A.在高濃度溶液中皺縮B.在蒸餾水中漲破

C.在不同濃度溶液中形態基本不變D.在生理鹽水中迅速死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞與生命活動關系的描述正確的是

A. 冠狀病毒和HIV均無細胞結構,其生命活動與細胞無關

B. 草履蟲只屬于細胞這個結構層次

C. 人體內的每一個細胞均能完成各項生命活動

D. —切生物的生命活動都在細胞內或細胞參與下完成

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【題目】如圖表示物質跨膜運輸的一種方式。據圖分析正確的是

A. 這種轉運方式可逆濃度梯度進行

B. 乙醇分子是以這種方式進入紅細胞的

C. 圖示的物質運輸過程與細胞膜的流動性無關

D. 載體蛋白在物質轉運過程中形狀會發生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是自然條件下某種群數量的動態變化模型。請回答問題。

(1)描述、解釋和預測種群數量的變化,常需要建立如圖所示的______模型。用該模型解釋建立大熊貓自然保護區的目的是___________,以利于大熊貓種群數量的增加。

(2)圖中A點時種群的年齡組成為_____型,A點后種群的增長速率_____(增大、減小或基本不變)。

(3)自然界的生物種群大多已達到平衡的穩定期。一方面許多物理因素和生物因素都能影響種群的_____率和_______率。另一方面種群有__________能力,使種群保持平衡。

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