Question

（10分）如圖一所示，白光透過三棱鏡后會按波長不同分散成為七色條帶。現有多個圖二所示的裝置，A是活塞，B是玻璃罩，C是某植物，D是清水，E是紅色水滴，F是帶刻度尺的水平玻璃管，各個裝置中植物的大小生理狀態都相同。張華將6套上述裝置分別放在圖一的1、2、3、4、5、6處，除光照外其他條件都完全相同且處于嚴格的最適狀態，24小時后讀取讀數。每個裝置紅色液滴對應的初始刻度為0，實驗結束后的讀數記為X，零刻度右側記為正值，零刻度左側記為負值。

（1）你認為張華的實驗目的是______________________對光合作用速率的影響

（2）請在下圖的坐標上表現出張華對該實驗結果的預期。

若張華的裝置實際測量得到的X值小于0，其原因最可能是________。

A．有無氧呼吸存在

B．呼吸底物中有脂肪

C．有氧呼吸速率小于光合速率

D．植物呼吸使容器內溫度升高

（3）張華的同桌李麗也指出，在實際操作中，張華的裝置實際上無法準確得到他想要的數據。李麗想要在此基礎上進行改進，使其能用于探究“在不同波長的光下，該植物的凈光合速率和真光合速率的變化情況”。李麗要添加或改動的地方有：

①將6個裝置中D里的清水改為__________________。

②添加一個相同裝置用于測量呼吸量，置于__________中，且該裝置中D里的溶液為               。

③添加一個相同裝置用于作為對照平衡無關變量的影響，但該裝置中的C應該為______。

（4）李麗將實驗報告拿給當科學家的父親看，父親很高興的表揚了她，但同時也指出該實驗有一個缺陷：雖然每個裝置所處的環境中光的波長確實不同，但是陽光中不同波長的光的__________________卻一般不會相同。

 

Answer 1

【答案】

（1）探究光的波長

（2）(圖4分)   B

（3）①CO₂緩沖液或碳酸氫鈉溶液。②黑暗   氫氧化鈉溶液。③已經死亡的同樣大小的植物。     （4）光照強度

【解析】

試題分析：（1）因為張華將6套上述裝置分別放在圖一的1、2、3、4、5、6處，是放在經過三棱鏡后會按波長不同分散成為七色條帶，所以我認為張華的實驗目的是探究光的波長對光合作用速率的影響

（2）在坐標圖上表現出張華對該實驗結果的預期橫坐標是橫坐標波長或組別，縱坐標是縱坐標光合強度，同時植物在紅光區域和藍紫光區域光合作用速率最大，因此曲線趨勢有兩個波峰。若張華的裝置實際測量得到的X值小于0，說明光合作用強度小于呼吸作用，同時呼吸底物中有脂肪。

（3）張華的同桌李麗也指出，在實際操作中，張華的裝置實際上無法準確得到他想要的數據。李麗想要在此基礎上進行改進，使其能用于探究“在不同波長的光下，該植物的凈光合速率和真光合速率的變化情況”。李麗要添加或改動的地方有：

①將6個裝置中D里的清水改為能為植物光合作用提供CO₂的CO₂緩沖液或碳酸氫鈉溶液。

②添加一個相同裝置用于測量呼吸量，用于校正呼吸作用對光合作用的影響，所以置于黑暗中，且該裝置中D里的溶液為氫氧化鈉溶液。

③添加一個相同裝置用于作為對照平衡無關變量的影響，但該裝置中的C應該為已經死亡的同樣大小的植物。

（4）該實驗有一個缺陷：雖然每個裝置所處的環境中光的波長確實不同，但是陽光中不同波長的光的光照強度卻一般不會相同。

考點：本題考查光合作用的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。