科目:高中生物 來源: 題型:
A、需在低倍鏡下找到分生區,再在高倍鏡下觀察 |
B、應分別觀察中期的細胞,作為比較和區分的依據 |
C、若觀察到細胞都為長方形,可能還沒有找到分生區 |
D、如果觀察到的一個細胞中含24條染色體,則它可能是二倍體或四倍體裝片 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞有絲分裂過程中,全部DNA和染色體都將平均分配 |
B、體細胞有絲分裂后期,細胞每一極均含有同源染色體 |
C、體細胞有絲分裂末期,細胞不含有姐妹染色單體 |
D、減數第二次分裂后期,細胞中有2個染色體組,但不含同源染色體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、a產生的某種物質可影響動物的性行為 |
B、a與c兩者的分泌物在某些生理效應上可表現為協同作用 |
C、c不僅具有感受刺激和傳導興奮的功能,而且有分泌功能 |
D、a、b、c中,c對內環境穩態的維持影響最小 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
生態系統 | 單位面積價值(美元/hm2?a) | |
干旱前 | 干旱后 | |
熱帶雨林 | 2007 | 401.4 |
草地 | 232 | 23.2 |
濕地 | 14785 | 793.3 |
農田 | 92 | 27.6 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、A、B是體液調節和免疫調節,c、d可以是體溫和滲透壓 |
B、內環境的穩態只要有三種調節方式即可,不需要其他器官或系統參與 |
C、酸堿度的相對穩定主要依靠血液中的緩沖物質,與其他器官或系統也有關 |
D、內環境的穩態和生態系統的平衡一樣,其維持自身穩定的能力是有限的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該遺傳病為隱性性狀 |
B、致病基因位于X染色體上 |
C、Ⅱ3和Ⅱ4的基因型相同 |
D、圖中唯一的男性一定沒有攜帶該病的致病基因 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com