Question

在 l ～5 號五個三角瓶中分別加入 100ml 的井水與 0 . 05g蛋白胨作為培養液，把瓶口封閉后在高溫下滅菌處理。冷卻后，在 l 號瓶內放入草履蟲， 2 號瓶內放入小球藻． 3 號瓶內放入某種細菌。結果 l 號、 2 號瓶內的草履蟲與小球藻不能繁殖。 3 號瓶內的細菌個體數變化如 A 圖所示。 4 號瓶內同時放入草履蟲與細菌，兩者個體數目變化如 B 圖所示． 5 號瓶內同時放入等量的細菌和小球藻，兩者個體數目變化如 C 圖。以上實驗是在 25℃ 、光照充足條件下進行的。回答下列各問題：

（l）三種生物單獨培養，只有細菌能存活并生長，說明瓶內的培養液含有             等細菌生長所需的營養要素。請將A圖的個體數量變化曲線轉換成生長速度變化曲線。

（2）由 A 圖可知，瓶內細菌在第 3 天至第 6 天的生長特點是           ，原因是              。

（3）由 B 圖可知，細菌與草履蟲的關系屬于                 。

（4）根據 C 圖，試分析細菌與小球藻兩者個體數能得以不斷增加的原因                    。

 

Answer 1

【答案】

（1）C 源、 N源，水和無機鹽（或 C 源、 N 源、水、無機鹽和生長因子）曲線見圖： 

（

（2）新增加的細胞數和死亡的細胞數達到動態平衡（或出生率等于死亡爭等）     營養物質的消耗、有害代謝產物的積累（或營養物質的消耗、有害代謝產物的積累以及 pH 的變化等） （3）捕食  

（4）細菌利用環境中有機物生存并繁殖后代，與此同時，細菌將有機物分解為無機物，有利于小球藻的大量繁殖

【解析】

試題分析：細菌作為微生物，屬于異養型生物，要正常生長需提供C 源、 N 源、水、無機鹽和生長因子等。根據細菌個體數量的變化曲線可知第一天時生長速度基本為0，隨后開始增加，到第二天為最高值后開始下降，第三天到第六天，出生率等于死亡率，生長速度為0，因為營養物質的消耗、有害代謝產物的積累（或營養物質的消耗、有害代謝產物的積累以及 pH 的變化等）。之后死亡率大于出生率，生長速度繼續下降。細菌隨著草履蟲的增加而減少，所以是捕食關系。細菌和小球藻互利共生。

考點：生物群落的種間關系

點評：本題綜合性強，難度大，鍛煉了學生審題及識圖的能力，以及語言表達能力。是一道好題。