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21．下列有關(guān)遺傳變異進(jìn)化敘述正確的是（）

A．非等位基因一定能夠自由組合

B．生物基因頻率改變就一定形成新物種

C．DNA連接酶和限制性內(nèi)切酶都能作用于磷酯二酯鍵

D．原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病的遺傳遵循孟德爾的遺傳定律

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

16．右圖表示有關(guān)遺傳信息傳遞的模擬實(shí)驗(yàn)。相關(guān)敘述合理的是(　　)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

27．一個(gè)家庭中，父親是色覺(jué)正常的多指(由常染色體顯性基因控制)患者，母親的表現(xiàn)型正常，他們卻生了一個(gè)手指正常但患紅綠色盲的孩子。下列敘述正確的是(　　)

A．該孩子的色盲基因來(lái)自祖母

B．父親的基因型是雜合子

C．這對(duì)夫婦再生一個(gè)男孩，只患紅綠色盲的概率是1/8

D．父親的精子不攜帶致病基因的概率是1/3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

9．下列關(guān)于人群中白化病發(fā)病率的調(diào)查敘述中，正確的是

A．調(diào)查前收集相關(guān)的遺傳學(xué)知識(shí)

B．對(duì)患者家系成員進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查

C．先調(diào)查白化病基因的基因頻率，再計(jì)算發(fā)病率

D．白化病發(fā)病率=（患者人數(shù)+攜帶者人數(shù)）／被調(diào)查的總?cè)藬?shù)×100%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

16．現(xiàn)有甲、乙兩物種的植株（均為二倍體純種），其中甲種植株的光合作用能力高于乙種植株，但乙種植株很適宜在寒冷的條件下種植。若想培育出高產(chǎn)、耐寒的植株，有多種生物技術(shù)手段可以利用。下列所采用的技術(shù)手段中可能不可行的是（）

A．先雜交得到的F₁，再利用單倍體育種技術(shù)獲得純種的目標(biāo)植株

B．將乙種植株耐寒基因?qū)氲郊追N植株的根尖中，可培育出目標(biāo)植株

C．利用人工誘變的方法處理乙種植株以獲得滿足要求的目標(biāo)植株

D．誘導(dǎo)兩種植株的愈傷組織細(xì)胞融合并培育成幼苗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

26．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為

A．物種是生物進(jìn)化的基本單位

B．地理隔離一定會(huì)導(dǎo)致生殖隔離

C．生物的有利變異決定其進(jìn)化的方向

D．進(jìn)化過(guò)程一定發(fā)生基因頻率的定向改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

粒酶主要成分是RNA和蛋白質(zhì)，其含有引物特異識(shí)別位點(diǎn)，能以自身RNA為模板，合成端粒DNA并加到染色體末端，使端粒延長(zhǎng)，從而延長(zhǎng)細(xì)胞的壽命甚至使其永生化。研究表明：如果細(xì)胞中不存在端粒酶的活性，染色體將隨每次分裂而變得越來(lái)越短，而且細(xì)胞的后代因必需基因的丟失，最終死亡。

(1)染色體末端發(fā)生錯(cuò)誤融合屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的________，結(jié)果使染色體上基因的________發(fā)生改變。

(2)端粒酶中，蛋白質(zhì)成分的功能類似于________酶。體外培養(yǎng)正常成纖維細(xì)胞，細(xì)胞中的端粒長(zhǎng)度與細(xì)胞增殖能力呈________(正相關(guān)、負(fù)相關(guān))的關(guān)系。

(3)研究人員將小鼠體內(nèi)一條常染色體上控制端粒酶的基因B敲除，培育出一只基因型為B^＋B^－的雄性小鼠(B^＋表示具有B基因，B^－表示敲除了B基因)，欲利用這只雄性小鼠選育B^－B^－雌性小鼠，用來(lái)與B^＋B^－小鼠交配的親本是________________，雜交子代的基因型是________________，讓F₁代中雌雄小鼠隨機(jī)交配，子代中符合題意要求的個(gè)體的概率是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

23．下列關(guān)于“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)植物生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A．除了扦插枝條以外，其他實(shí)驗(yàn)條件均要相同

B．每根枝條上應(yīng)保留有相同數(shù)量的芽