下圖是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的一種結(jié)構(gòu)模式，有關(guān)分析中正確的一項(xiàng)是 （ ）
| A．農(nóng)作物和人是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 |
| B．人和畜禽所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)肯定是不同的 |
| C．分解者的有效利用，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率 |
| D．物質(zhì)的良性循環(huán)，確保了能量的循環(huán)利用，減少了廢物的積累 |
尖子生新課堂課時(shí)作業(yè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
下圖是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的一種結(jié)構(gòu)模式，有關(guān)分析中正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 農(nóng)作物和人是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
B. 人和畜禽所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)肯定是不同的
C. 物質(zhì)的良性循環(huán)，確保了能量的循環(huán)利用，減少了廢物的積累
D. 分解者的有效利用，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率
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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年吉林省高三上學(xué)期階段驗(yàn)收生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的一種結(jié)構(gòu)模式，有關(guān)分析中正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．農(nóng)作物和人是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
B．人和畜禽所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)肯定是不同的
C．分解者的有效利用，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率
D．物質(zhì)的良性循環(huán)，確保了能量的循環(huán)利用，減少了廢物的積累
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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年吉林省高三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題
下圖是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的一種結(jié)構(gòu)模式，有關(guān)分析中正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．農(nóng)作物和人是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
B．人和畜禽所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)肯定是不同的
C．分解者的有效利用，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率
D．物質(zhì)的良性循環(huán)，確保了能量的循環(huán)利用，減少了廢物的積累
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科目：高中生物 來(lái)源：2010屆湖南省慈利縣高二第六次月考理科生物卷 題型：選擇題
下圖是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的一種結(jié)構(gòu)模式，有關(guān)分析中正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 農(nóng)作物和人是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
B. 人和畜禽所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)肯定是不同的
C. 物質(zhì)的良性循環(huán)，確保了能量的循環(huán)利用，減少了廢物的積累
D. 分解者的有效利用，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率
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