A. | 若只釋放CO2,不消耗O2,則細胞只進行無氧呼吸 | |
B. | 若CO2的釋放量多于O2的吸收量,則該細胞既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸 | |
C. | 若CO2的釋放量等于O2的吸收量,則該細胞一定只進行有氧呼吸 | |
D. | 若既不吸收O2也不釋放CO2,則該細胞只進行無氧呼吸 |
分析 本題主要考查了呼吸作用的反應過程.
1、有氧呼吸的總反應式:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量(大量).
2、無氧呼吸的總反應式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量(少量),或C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量(少量).
解答 解:A、若只釋放CO2,不消耗O2,則細胞只進行產物是酒精和二氧化碳的無氧呼吸,A正確;
B、由于有氧呼吸過程中,CO2的釋放量等于O2的吸收量,所以若CO2的釋放量多于O2的吸收量,則該細胞既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸,B正確;
C、由于動物細胞無氧呼吸的產物是乳酸,所以若動物體CO2的釋放量等于O2的吸收量,則該動物體的細胞可以既進行有氧呼吸,也可同時進行無氧呼吸,C錯誤;
D、若既不吸收O2也不釋放CO2,則該細胞只進行產物是乳酸的無氧呼吸,D正確.
故選:C.
點評 本題主要考查學生對知識的分析和理解能力.有氧呼吸和無氧呼吸過程是考查的重點和難點,可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習分析強化學生的理解.要注意,一般的植物細胞無氧呼吸產物是酒精和二氧化碳,但少數植物營養器官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進行無氧呼吸的產物是乳酸.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該種群的環境容納量隨環境溫度不同而改變 | |
B. | 在19.8℃條件下環境容納量最小 | |
C. | 24.8℃條件下第10天左右的種群增長速率最大 | |
D. | 33.6℃條件下種群數量將維持在K值恒定不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
表現型 | 紅眼長翅 | 紅眼殘翅 | 白眼長翅 | 白眼殘翅 |
雄果蠅 | 308 | 105 | 310 | 103 |
雌果蠅 | 304 | 108 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用雜交育種方法,培育具有兩個顯性優良性狀的新品種,下列說法中錯誤的有
①材料的選擇:所選的原始材料是人們在生產中多年栽培過的、分別具有我們所期望的個別性狀、能穩定遺傳的品種,一般是純合子;
②雜交一次,得F1是雜合子,不管在性狀上是否完全符合要求,一般情況下,都不能直接用于擴大栽培;
③讓F1自交,得F2(性狀的重新組合一般是在F2中出現),選出在性狀上符合要求的品種,這些品種的基因型有純合子,也有雜合子;
④把初步選出的品種進行隔離自交,根據F3是否出現性狀分離,可以確定被隔離的親本是否是純合子。
A.0項 B.1項 C.2項 D.3項
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現有小麥種質資源包括:①高產、感病;②低產、抗病;③高產、晚熟等品種。為滿足不同地區及不同環境條件下的栽培需求,育種專家要培育3類品種:a.高產、抗病;b.高產、早熟;c.高產、抗旱。下述育種方法可行的是
A.利用品種①、③進行品種間雜交篩選獲得a
B.對品種③進行染色體加倍處理篩選獲得b
C.a、b和c的培育均可采用誘變育種方法
D.利用品種①、②和③進行品種間雜交篩選獲得c
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西大學附屬中學高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖為某家系遺傳病的遺傳系譜圖,該病不可能是( )
A.常染色體顯性遺傳病 B.常染色體隱性遺傳病
C.X染色體隱性遺傳病 D.X染色體顯性遺傳病
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