用人的胰島素基因合成的DNA探針，檢測下列物質.可能形成雜交分子的是
①該人胰島A細胞中的DNA
②該人胰島A細胞中的mRNA
③該人胰島B細胞中的mRNA
④該人胰島B細胞中的胰島素
A.①③ B.②④ C.①④ D.①③④
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：多選題
| A． | 將細胞膜破壞后，用差速離心法可將各種細胞器分開 | |
| B． | 分別用甲基綠、吡羅紅染色劑將細胞染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布 | |
| C． | 健那綠染液是將活細胞中線粒體染色的專一性染料 | |
| D． | 觀察細胞中葉綠體的分布，需對葉綠體進行染色，否則看不到實驗現象 |
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科目：高中生物 來源：2016屆浙江杭州高級中學高三模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
興奮性是指細胞接受刺激產生興奮的能力。為探究不同缺氧時間對中樞神經細胞興奮性的影響，研究人員先將體外培養的大鼠海馬神經細胞置于含氧培養液中，測定單細胞的靜息電位和閾強度（引發神經沖動的最小電刺激強度），之后再將其置于無氧培養液中，于不同時間點重復上述測定，結果如圖所示。下列說法不正確的是（ ）
A.含氧培養液中細胞內ATP主要在線粒體合成；無氧培養液中細胞內ATP含量逐漸減少
B.無氧培養液對細胞轉運離子產生影響，可能是缺氧引起神經細胞興奮性改變的機制之一
C.當靜息電位由-60mV變為-65mV時，需要更強刺激才能使細胞達到同等興奮程度
D.缺氧處理20min時，給予細胞30pA強度的單個電刺激能記錄到神經細胞膜外的Na+內流
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科目：高中生物 來源：2016屆云南曲靖一中高三復習質量監測二生物試卷（解析版） 題型：綜合題
圖是利用正常大鼠制備轉基因大鼠的流程示意圖，回答下列問題。
（1）質粒是環狀DNA分子，沒有游離端。當質粒用限制酶切割一次以后，形成 個黏性末端，若在構建基因表達載體時，選用同種限制酶來切割目的基因和質粒，再用連接酶連接兩者之間的黏性末端，則會出現部分轉基因大鼠中目的基因不能正確表達的情況，其最可能的原因是 。
（2）卵母細胞除從活體 中采集外，還可以從處死的雌鼠卵巢中獲取，采集到的精子必須經過 處理后，才能與卵母細胞結合，完成受精作用。
（3）在上述轉基因大鼠的培育過程中，所用到的主要胚胎工程技術是 、早期胚胎培養和胚胎移植。
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科目：高中生物 來源：2016屆云南曲靖一中高三復習質量監測二生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關信息傳遞的敘述，不正確的是
A.在細胞內通過RNA可以將遺傳信息從DNA傳遞到蛋白質
B.神經遞質在人體內神經纖維上的信息傳導中發揮重要作用
C.生物體生命活動的正常進行以及生物種的繁衍都離不開信息傳遞
D.信息還能夠調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定
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科目：高中生物 來源：2016屆云南曲靖一中高三復習質量監測二生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是某二倍體生物的體細胞有絲分裂不同時期的圖像，下列對其描述不正確的是
A.甲、丙細胞中都含有4條染色體，8條姐妹染色單體
B.乙細胞中含有2組中心粒和4個染色體組
C.甲、乙、丙細胞中的紡錘絲，其化學成分與染色質絲完全相同
D.丙細胞處于細胞分裂的中期，細胞中的染色體排列在赤道板上
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科目：高中生物 來源：2016屆云南曲靖一中高三復習質量監測二生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于酶與ATP的敘述，正確的是
A.ATP含有核糖，酶均不含核糖
B.酶與ATP均具有高效性，但只有酶具有專一性
C.人體成熟的紅細胞既能產生酶，又能產生ATP
D.酶的合成需要消耗ATP，ATP的合成需要酶的催化
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科目：高中生物 來源：2016屆云南曲靖一中高三復習質量監測二生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列生物實驗中有關實驗材料的選擇，正確的是
A.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞觀察DNA的分布
B.用菠菜葉的葉肉細胞觀察葉綠素和線粒體
C.用人體的成熟紅細胞制備大量的生物膜
D.用蘋果檢測生物組織中的還原糖
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝的主要場所 | |
| B． | 核仁與核糖體的形成密切相關，沒有核仁的細胞無法形成核糖體 | |
| C． | 葉綠體、線粒體、核糖體、高爾基體、細胞核等細胞結構中能產生水 | |
| D． | 細胞膜功能的復雜程度主要取決于細胞膜上磷脂的種類和數量 |
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