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有關真核細胞DNA分子的復制,下列敘述正確的是(  )
A、復制過程中先是全部解鏈,再半保留復制
B、復制過程中需要消耗ATP
C、DNA聚合酶催化兩個游離的脫氧核苷酸之間的連接
D、復制后產生的兩個子代DNA分子共含有4個游離的磷酸基團
考點:DNA分子的復制
專題:
分析:DNA分子復制是以DNA的兩條鏈為模板,合成兩條新的子鏈,每個DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈.DNAA復制時間:有絲分裂和減數分裂間期;DNA復制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和連結酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸);DNA復制過程:邊解旋邊復制;DNA復制特點:半保留復制.
解答: 解:A、DNA復制過程是邊解旋邊復制,而不是全部解鏈后再半保留復制,A錯誤;
B、復制過程中需要酶催化,同時消耗ATP,B正確;
C、DNA聚合酶催化游離的脫氧核苷酸與DNA鏈上的脫氧核苷酸之間的連接,C錯誤;
D、每個DNA分子的兩條鏈各有1個游離的磷酸,因此1個DNA復制的兩個DNA分子共有4個游離的磷酸基團,D正確.
故選:BD.
點評:本題考查DNA分子復制的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

科研表明,低濃度的生長素促進細胞的伸長,但生長素濃度增高到一定值時,就會促進細胞中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反過來又抑制了生長素對細胞伸長的促進作用.現利用黃花豌豆幼苗切段為實驗材料,設計實驗驗證乙烯對生長素促進細胞伸長的抑制作用.
(1)甲、乙、丙、丁、戊五位同學分別提出如下設計方案,最合理的是
 

甲:用一系列不同濃度的乙烯處理實驗材料.
乙:用最適濃度的生長素溶液及某一濃度的乙烯處理實驗材料.
丙:用最適濃度的生長素溶液及一系列不同濃度的乙烯處理實驗材料.
丁:用任意濃度的生長素溶液及某一濃度的乙烯處理實驗材料.
戊:用任意濃度的生長素溶液及一系列不同濃度的乙烯處理實驗材料.
(2)請根據你選擇的最佳方案,完成具體的實驗.
Ⅰ實驗器材:黃花豌豆幼苗若干、剪刀、刻度尺、培養皿、燒杯、5種一定濃度梯度的生長素溶液(其中含最適濃度,但未標注)、
 
、清水、濾紙等.
Ⅱ實驗步驟:
①取生長狀況相同的豌豆幼苗,從豌豆幼苗的同一部位切取等長的莖段若干段,平均分成
 
 組;



Ⅲ實驗結果:請用坐標曲線圖表示實驗中相關數據關系.
 

(3)不同濃度的生長素對細胞伸長的影響效果體現了生長素的生理作用具有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

刺鼠的毛色由兩對等位基因(符合基因自由組合定律)共同決定,B(黑色)對b(褐色)為顯性;具CC和Cc基因型的鼠是正常體色刺鼠,基因型 cc的鼠是白化鼠.親本為黑色的刺鼠與bbcc的白化鼠交配,其子一代中,
1
2
個體是白化鼠,
1
4
是黑色正常刺鼠,
1
4
是褐色正常刺鼠.問:黑色親本的基因型是(  )
A、bbCcB、BbCc
C、BbCCD、BBCc

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科目:高中生物 來源: 題型:

位于常染色體上的A、B、C三個基因分別對a、b、c完全顯性.用隱性性狀個體與顯性純合個體雜交得F1,F1 測交結果為aabbcc:AaBbCc:aaBbcc:AabbCc=1:1:1:1,則下列正確表示F1基因型的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

用顯微鏡觀察口腔上皮細胞的裝片時,為使顯微鏡放大倍數最小,應選用物鏡和目鏡的組合是    (  )
A、目鏡5×,物鏡10×
B、目鏡5×,物鏡40×
C、目鏡10×,物鏡10×
D、目鏡10×,物鏡40×

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類的下列活動中,有利于提高生態系統穩定性的是(  )
A、圍湖造田擴大耕地
B、人工建造“生態屏障”
C、大量噴灑農藥殺蟲
D、大量引進外來物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞中的水或無機鹽的敘述中,錯誤的是(  )
A、細胞中絕大部分的水屬于自由水
B、結合水是細胞結構的重要組成成分
C、無機鹽是細胞中含量很多的無機物
D、無機鹽對維持細胞的酸堿平衡非常重要

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知細胞畸變率(%)=(
畸變細胞數
細胞總數
)×100%.如圖表示采用不同濃度的秋水仙素溶液及不同處理時間對黑麥根尖細胞畸變率的影響.下列有關敘述中,正確的是(  )
A、秋水仙素誘發細胞發生畸變的原理是基因重組或染色體變異
B、時間相同條件下,秋水仙素濃度與黑麥根尖細胞的畸變率成正相關
C、濃度相同條件下,黑麥根尖細胞的畸變率與秋水仙素處理時間成正相關
D、若要提高黑麥根尖細胞的畸變率,可采用濃度為0.15%的秋水仙素處理24h

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科目:高中生物 來源: 題型:

“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來.”這是由于生長素分布不均造成的,引起生長素分布不均勻的因素是(  )
A、溫度B、濕度C、空氣D、陽光

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同步練習冊答案
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