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【題目】下列關于生長激素生理作用的敘述,正確的是( )
A.促進蛋白質合成
B.增加糖的利用
C.減少糖元生成
D.抑制脂肪分解

【答案】A
【解析】生長激素生理作用是促進生長發育。

所以答案是:A

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】具有兩對性狀的純合親本雜交,按自由組合規律遺傳,那么F2中能穩定遺傳的個體占總數的( )

A. 1/4 B. 3/16 C. 1/8 D. 1/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研上鑒別死細胞和活細胞,常用“染色排除法”。將小麥種子浸泡在紅墨水中10min后,取出剖開,發現胚為白色,胚乳為紅色,這說明

A. 胚成活,胚乳已死亡 B. 胚已死亡,胚乳成活

C. 胚和胚乳均成活 D. 胚和胚乳均死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于曲線的描述,正確的是( )

A. 圖1中,兩曲線的交點對應的是凈光合速率為0時的溫度

B. 圖2中,C點對所有進行光合作用的細胞來說,光合作用消耗的CO2量等于細胞呼吸產生的CO2

C. 圖3中A、B兩點為光合速率和呼吸速率相等的點

D. 若呼吸作用的原料全部為葡萄糖,則圖1中30 ℃時10 h需消耗葡萄糖15 mg

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某些植物激素對幼苗生長的調節作用,圖中A、B 表示不同的植物激素。下列說法不正確的是

A. 激素A、B分別表示乙烯和赤霉素

B. 據圖可以推斷出a濃度高于b濃度

C. 在圖示的過程屮激素A和B屬于拮抗關系

D. 由圖可知幼苗的正常生長是多種激素共同調節的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖一表示空氣中的CO2含量對某綠色植物凈光合作用的影響,圖二表示一天24小時蔬菜大棚內CO2濃度隨時間的變化曲線(水平虛線為實驗開始時大棚內的CO2濃度).據圖回答下列問題:

(1)圖一、圖二兩圖中光合作用和呼吸作用強度相等的點有______,圖二中積累有機物最多的點是______

(2)經過24小時后,大棚內植物有機物的含量會______(填“增加”“減少”或“不變”).據圖分析原因是______

(3)圖二中A點所進行的生理反應表達式為______

(4)圖一中限制N點的主要外界因素是____________.N點時葉肉細胞葉綠體中的ADP的運動方向是______

(5)某同學做“光合色素的提取與分離”實驗后,繪制了四種光合色素在濾紙上分離情況(如圖三所示),據圖分析,在層析液中溶解度最大的色素是______(填序號)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1為某二倍體生物個體(基因型為EeFf)細胞分裂一個時期的示意圖(僅示部分染色體);圖2表示細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化;圖3中細胞類型是依據不同時期細胞中染色體數和核DNA分子數的數量關系而劃分的。請冋答下列問題:

(1)圖1中細胞分裂的方式和時期是__________;圖1細胞中染色體上所示基因E和e產生的變異途徑是__________

(2)此生物進行減數分裂,產生了 Eef的配子,其原因最可能是____。其余配子的基因型是__

(3)圖2中AB段形成的原因是__________;圖2CD段變化會導致圖3中一種細胞類型轉變為另一種細胞類型,轉變的具體情況有__________(用圖3中字母加箭頭表述)。

(4)若某細胞屬于圖3中類型c,取自精巢,沒有同源染色體,那么該細胞的名稱是__________;在圖3的5種細胞類型中,一定具有同源染色體的細胞類型有__________(用圖3中字母表示);若圖3中類型b、d、e的細胞屬于同一次減數分裂,那么三者出現的先后順序是__________

(5)該種生物卵母細胞分裂一般停留在減數第一次分裂中期,待精子進入卵細胞后完成后續過程。細胞松弛素B能阻滯細胞分裂而導致染色體數加倍,可用于誘導三倍體。現有3組實驗:Ⅰ用細胞松弛素B阻滯卵母細胞的減數第一次分裂,Ⅱ用細胞松弛素B 阻滯減數第二次分裂,Ⅲ用細胞松弛素B阻滯受精卵的第一次卵裂。請預測三倍體出現率最低的是第__________組實驗。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體局部內環境示意圖,下列選項不會使②中液體增加的是

A. 長期營養不良,血漿蛋白降低 B. 班氏絲蟲寄生在人體下肢淋巴管內

C. 慢性腎炎病人長期出現尿蛋白 D. 攝人氮量較多的健康成年男子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體肌肉細胞直接從下列哪種液體中吸收葡萄糖

A.血漿 B.組織液 C.淋巴 D.血液

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同步練習冊答案
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