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在進行觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中,甲~丁四位同學在剪取洋蔥根尖后立即進行的操作步驟如下:
學生操作步驟
解離漂洗染色制作觀察
-++++
+-+++
++-++
+++++
甲、乙、丙觀察到的實驗結果分別是( 。
①染色體未著上顏色,無法看清;    ②細胞重疊,看不到染色體;
③染色體著上顏色,清晰可見;      ④染色體著色很淺,模糊不清.
A、②④①B、③②①
C、④①②D、②③①
考點:觀察細胞的有絲分裂
專題:
分析:觀察植物細胞有絲分裂實驗的步驟為:解離(目的是使組織細胞彼此分散開)→漂洗(洗去解離液,便于染色體著色)→染色(用龍膽紫或醋酸洋紅等堿性染料對染色體進行染色)→制片→觀察.據此答題.
解答: 解:(1)甲未進行解離,不能使細胞分散開來,因此造成細胞重疊,看不到染色體,即②;
(2)乙未進行漂洗,這樣不利于染色,因此造成染色體著色很淺,模糊不清,即④;
(3)丙未進行染色,因而染色體未著色而無法看清,即①.
故選:A.
點評:本題結合圖表,考查觀察植物細胞有絲分裂實驗,對應此類試題,需要考生注意的細節較多,如實驗的原理、實驗步驟、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象及解釋等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗的說法正確的是( 。
A、“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”中,鹽酸的作用是使細胞彼此分離
B、使用溴麝香草酚藍水溶液檢測酵母菌無氧呼吸產生酒精,其顏色變化是藍→綠→黃
C、用斐林試劑鑒定梨果肉組織的還原糖時,溶液的顏色變化為淺藍色→磚紅色
D、“用高倍顯微鏡觀察線粒體”的實驗中,可取蘚類的小葉滴加健那綠蓋蓋玻片觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

某動物有兩對同源染色體,下圖表示卵細胞形成過程中不同時期的四個細胞,按其分裂的先后順序排列的次序是(  )
A、①②③④B、③②①④
C、②③①④D、②④①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面甲圖表示洋蔥根尖分生區連續分裂的細胞在各個時期細胞核內DNA含量的測定結果,乙圖是一組目鏡標有5×和16×字樣、物鏡標有10×和40×字樣的鏡頭,丙圖是在乙圖中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的圖象.欲將丙圖視野中處于甲圖a時期的細胞移至視野中央放大640倍觀察,下列操作中不正確的是( 。
A、先將玻片向右上方移動,直至細胞位于視野正中央
B、將顯微鏡的光圈調小,反光鏡調成平面鏡
C、將目鏡換成鏡頭(2),轉動轉換器將物鏡換成鏡頭(3)
D、物鏡換成鏡頭(3)后,如果視野模糊,應調節細準焦螺旋

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因能通過控制酶的合成來控制代謝過程,使生物體表現相應的性狀.下列性狀的控制與此相符的是(  )
A、白化病
B、鐮刀型的紅細胞
C、豌豆的皺粒
D、囊性纖維病

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
①硝化細菌、霉菌、水綿的細胞都含有核糖體、DNA、RNA          
②能進行光合作用的細胞一定含有葉綠體,含線粒體的細胞每時每刻都在進行有氧呼吸         
③人的個體發育過程中,細胞分化的高峰期在青春期         
④細胞分化使各種細胞的mRNA不同,導致細胞的形態和功能各不相同.
A、①②③④B、②③④
C、②③D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

在探索遺傳物質的過程中,赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細菌的實驗.下列有關敘述正確的是( 。
A、用32P、35S標記同一組T2噬菌體的DNA和蛋白質
B、該實驗的步驟是標記、培養、離心、攪拌、檢測
C、用含有充足有機物的完全培養基培養T2噬菌體
D、該實驗證明了DNA是遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為基因的作用與性狀的表現流程示意圖.請根據圖分析,不正確的選項是(  )
A、①過程是轉錄,它以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合mRNA
B、②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成
C、某段DNA上發生了基因突變,但形成的蛋白質不一定會改變
D、人的鐮刀型細胞貧血癥是基因對性狀的直接控制,使得結構蛋白發生變化所致

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知二倍體番茄紅果(A)對黃果(a)為顯性,雙子房(B)對多子房(b)為顯性,高蔓(C)對矮蔓(c)為顯性.現有三個純系品種:Ⅰ(黃色、多子房、高蔓),Ⅱ(黃色、雙子房、矮蔓),Ⅲ(紅色、雙子房、高蔓),為了快速獲取紅色、多子房、矮蔓純系新品種.
(1)請完善以下實驗步驟.
第一步:Ⅰ×Ⅱ→獲得植株Ⅳ,讓Ⅳ自交,從子代中選取黃色、多子房、矮蔓植株Ⅴ.
第二步:
 

第三步:
 

(2)將上述植株的離體細胞與植株Ⅴ的離體細胞融合,形成雜種細胞.
①促進融合時常采用的化學誘導劑是
 

②請畫出該融合細胞中控制紅色與黃色這對性狀的染色體組成圖,并標明相關基因.
 

(3)據報道,番茄紅素具有一定的防癌效果.科學家將含有酵母S-腺苷基蛋氨酸脫羧酶基因(簡稱S基因)cDNA片斷導入普通番茄植株,培育了番茄紅素高的新品種.
①獲得cDNA片斷的方法是
 

②假設S基因的一條鏈A和T的總量為2400個,占該片斷總堿基的60%,用PCR擴增該基因,該基因復制n次共要dGTP
 
個.
③為確保S基因在番茄中表達,在構建基因表達載體時應插入特定的
 

④將基因表達載體導入番茄的方法有農桿菌轉化法
 
 
等.

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