【題目】協同進化就是“生態的舞臺,進化的表演”,協同進化豐富了生物的多樣性。下列有關說法,錯誤的是______。
①協同進化可發生在不同物種之間
②協同進化可發生在生物與無機環境之間
③獵豹與羚羊之間的“軍備競賽”實現了二者的協同進化
④研究協同進化無法預測某物種的存在
⑤捕食者的存在利于生物多樣性的形成
⑥協同進化導致了生物多樣性的形成
⑦種群內部個體間的差異體現了物種多樣性
【答案】④⑦
【解析】
協同進化是不同物種之間、生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展。
①②協同進化可發生在不同物種之間,也可發生在生物與無機環境之間,①②正確;
③羚羊與獵豹之間的“軍備競賽”淘汰了二者中的老、弱、病、殘等個體,實現了二者的協同進化,③正確;
④研究協同進化可預測某物種的存在,如達爾文根據某種蘭花具有細長花距而預測出為其傳粉的某種昆蟲應具有吸管似的口器,④錯誤;
⑤捕食者往往捕食數量多的物種,這樣就會避免出現一種或少數幾種生物在生態系統中占絕對優勢的局面,為其他物種的形成騰出空間,有利于生物多樣性的形成,⑤正確;
⑥不同物種之間、生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展,導致了生物多樣性的出現,⑥正確;
⑦種群內部所有個體屬于同一物種,個體間的差異體現了基因多樣性,不能體現物種多樣性,⑦錯誤。
故選④⑦。
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【題目】某雙鏈DNA分子有100個堿基對,其中有腺嘌呤35個,下列敘述正確的是(??? )
A.該DNA分子蘊含的遺傳信息種類有4100種
B.DNA分子每一條鏈中相鄰的堿基通過氫鍵相連
C.每個脫氧核糖上均連接著一個磷酸和一個堿基
D.該DNA分子在第4次復制時消耗520個胞嘧啶脫氧核苷酸
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【題目】內環境的各種變化都有一定的范圍。在正常情況下,下列說法中不正確的是(?? )
A.不同人的體溫會因年齡、性別等的不同而存在著差異
B.正常人的血漿滲透壓在37℃時約為770 kPa
C.健康人的內環境的每一種組成成分和理化性質都處于動態平衡中
D.正常人血漿pH的變化范圍為6.9~7.1
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【題目】2019新型冠狀病毒的遺傳物質是單鏈正股RNA,病毒具有包膜,包膜上含多種糖蛋白,可通過內吞或膜融合的方式將病毒核心注入宿主細胞。下列說法正確的是(??? )
A.新冠病毒的核酸徹底水解產物有2種五碳糖、1種磷酸和4種堿基
B.新冠病毒入侵人體后,可直接通過人體的細胞免疫徹底清除
C.新冠病毒包膜與宿主細胞膜的融合過程體現了細胞膜的流動性
D.痊愈病人恢復期血漿含有抗體,因此可采集制成疫苗用于普通人預防該病毒
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【題目】在沒有盜獵的自然環境下,非洲南部只有2%至4%的雌性象不會長牙。在1977~1992年,非洲南部的大象因為象牙的暴利慘遭毒手。現在出生的雌性大象,有三分之一都沒長象牙,而且就算是長了象牙,象牙也變小了,其中公象的小了五分之一,母象的小了三分之一。
(1)有人認為,為了防止人的獵殺,象群產生了小象牙甚至是無象牙的變異。這種觀點對嗎?_______請從進化和適應的角度分析原因是什么 __________ 。
(2)利用自然選擇學說的觀點,解釋小象牙或無象牙逐漸增多的原因? ___________。
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【題目】關于基因通常是具有遺傳效應的DNA片段的說法,判斷如下:
(1)DNA的一個片段就是基因。(____)
(2)遺傳信息是指DNA分子中的堿基排列順序。(____)
(3)一條染色體上只有一個DNA分子,每個DNA分子上有多個基因。(____)
(4)基因中所含的堿基總數等于DNA分子中的堿基總數。(____)
(5)人體細胞內的所有基因都在染色體上。(____)
(6)基因具有多樣性的原因是構成基因的堿基種類、數目和排列順序不同。(____)
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【題目】對硝基苯酚(PNP)(分子式為C6H5N03)顏色為黃色,若被分解則顏色消失,屬于硝基苯酚類有機化合物的一種,主要來源于農藥、醫藥、染料、塑料等生產企業排放,并廣泛分布于環境 中,對植物、微生物和動物均有毒性。某生物興趣小組提出從污水廠曝氣池長期馴化的污泥中 分離出對硝基苯酚降解菌并研究其降解特性。回答下列問題:
(1)分離對硝基苯酚降解菌常用________________培養基進行篩選,此培養基成分應如何設置才能達到分離的目的?_________。
(2)制備培養基的過程包括:計算→稱重→溶化→滅菌→________,常用________方 法對培養基進行滅菌。
(3)利用________(方法)分離純化得到單一的對硝基苯酚降解菌菌落,可以將在菌落周圍是否產生________作為篩選標記。
(4)分離純化所得菌種如需長期保存可采用________的方法。
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【題目】注射乙肝疫苗,可預防乙肝。下列說法正確的是( )
A.疫苗可作為引起免疫反應的抗原
B.疫苗可刺激T細胞產生抗體
C.疫苗可刺激漿細胞轉變為記憶B細胞
D.第二次接種乙肝疫苗時,記憶細胞能快速產生大量的抗體
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