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【題目】下圖是植物組織培養示意圖,據圖回答下列問題:

(1)該項技術所運用的基本原理是植物細胞具有____________________.

(2)圖中A、B分別代表______________過程,培養基中常常要添加的植物激素是_____________

(3)若要制備人工種子,需要將________經過人工薄膜包裝得到;若該技術用于培育脫毒苗,外植體應該選取______________,原因是_____________________

(4)若該技術用于單倍體育種,外植體應該選取______________,且需對幼苗進行_______處理,實現染色體數目加倍,得到穩定遺傳的植株。

【答案】 全能性 脫分化、再分化 生長素和細胞分裂素 胚狀體、不定芽 莖尖 莖尖的病毒極少,甚至無病毒 花藥(或花粉) 秋水仙素(或低溫誘導)

【解析】試題分析:本題主要考查植物的組織培養技術,意在強化學生對教材中的相關知識的識記、理解與運用植物組織培養依據的原理為植物體細胞的全能性,即已經分化的細胞仍然具有發育成完整植株的潛能;生長素和細胞分裂素能促進細胞分裂分化,在培養的不同時期對兩者的比例會有不同要求,在再分化過程中,生長素高,促進根的分化,細胞分裂素比例高,促進芽的分化植物組織培養的條件:①細胞離體和適宜的外界條件(如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環境等)②一定的營養(無機、有機成分)和植物激素(生長素和細胞分裂素)

(1)該項技術為植物組織培養技術,所運用的基本原理是植物細胞具有全能性。

(2)A表示脫分化過程,形成愈傷組織;B表示再分化過程。培養基中常常要添加的植物激素是生長素和細胞分裂素。

(3)所謂人工種子,就是以再分化得到的胚狀體、不定芽、頂芽、腋芽等為材料,經過人工薄膜包裝得到的種子。由于莖尖的病毒極少,甚至無病毒,因此培育脫毒苗,外植體應該選取莖尖。

(4)若該技術用于單倍體育種,外植體應該選取花藥(或花粉),且需對幼苗進行秋水仙素(或低溫誘導)處理,實現染色體數目加倍,得到穩定遺傳的植株。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是細胞衰老的特征( )

A. 細胞內水分減少 B. 細胞代謝緩慢

C. 細胞不能繼續分化 D. 細胞內色素積累較多

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【題目】血漿、組織液、淋巴三者關系中,敘述錯誤的是(

A. 淋巴與組織液可以相互擴散與滲透

B. 組織液與血漿之間可以擴散與滲透

C. 一些組織液可滲入毛細淋巴管形成淋巴

D. 血漿中某些物質能透過毛細血管壁形成組織液

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【題目】為了拯救野生朱鹮,我國各級政府和機構采取了一系列措施,使野生朱鹮的種群數量不斷增長.有關野生朱鹮的食物網如圖,下列有關分析錯誤的是( )

A. 該食物網中有6條食物鏈

B. 魚類和貝類之間存在著競爭和捕食的關系

C. 野生朱鹮可利用的總能量等于魚類和貝類可利用的總能量之和

D. 環境污染、食物短缺和棲息地的縮小等都是導致野生朱鹮大量減少的原因

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【題目】下列關于細胞生命歷程的敘述,正確的是

A. 能進行增殖的細胞都具有細胞周期

B. 細胞分化的直接原因是細胞中蛋白質種類、數量改變

C. 衰老的細胞內,酶的活性降低,細胞核體積縮小

D. 癌細胞的細胞膜上糖蛋白的含量比正常細胞的多

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【題目】下圖是血糖調節、水鹽調節及體溫調節的部分過程:請據圖回答下列問題:

(1)參與血糖調節的激素是__________,參與水鹽調節的激素是__________,參與體溫調節并由腺體A分泌的激素是__________

(2)饑餓時血糖調節中激素的靶細胞主要是____,體內缺水時水鹽調節中激素的靶細胞主要是___,天氣寒冷時體溫調節中激素的靶細胞除了增加產熱的靶細胞外還有圖中的______。不同激素只能作用于相應靶細胞的原因是______________

(3)腺體A分泌的參與體溫調節的激素,其分泌過程存在著反饋調節和__________調節機制。

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【題目】將相同的洋蔥表皮細胞分別放置在不同濃度的物質M溶液中,并觀察洋蔥表皮細胞吸收M的速率,結果如圖。對結果的解釋最合理的是

A. 細胞吸收M需載體蛋白的參與

B. 細胞吸收M的方式為主動運輸

C. 細胞吸收M的方式為自由擴散

D. 細胞吸收M所需能量供應不足

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【題目】下表是某河流干涸后,群落經歷草本、灌木、喬木的演替過程中,部分物種的種群密度變化情況。回答下列問題:

第1年

第2年

第3年

第4年

第5年

第6年

艾蒿(株/平方米)

5

10

6

3

1

1

白楊(株/100平方米)

0

1

2

4

8

8

鼠(只/100平方米)

0

1

2

4

8

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(1)判斷該群落演替為次生演替的依據是____________,從第3年起,艾蒿種群密度下降的原因是______

(2)白楊林的出現既提高了群落利用陽光等環境資源的能力,又為動物創造了__________,物種豐富度進一步提高。

(3)用標志重捕法調査鼠的種群密度時,由于鼠對捕鼠器有記憶,重捕獲的機會減少,則所得數據比實際結果____________。幾年后,鼠害日益猖獗,有效降低鼠種群密度的生物措施是___________

(4)下圖表示該生態系統第6年植物被植食動物利用的有關情況。圖中數據表示各部分有機物中的含碳量,單位kg/(hm2·a)。

若將植物光合作用制造的有機物折合為葡萄糖進行計算,已知1kg葡萄糖儲存的能量為1.6×l04kJ,該生態系統總面積為1OOhm2,則第6年流入該生態系統的總能量為_________,第一營養級與第二營養級間能量傳遞效率是____________________

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【題目】如圖是某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化,下列相關敘述正確的是

A氧濃度為d時最適于貯藏該植物器官

B氧濃度為b、c時該器官無氧呼吸強度相等

C氧濃度為d時,該器官無氧呼吸強度為0

D氧濃度為a時,沒有[H]的產生

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