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【題目】小麥抗稈銹病對易染稈銹病為顯性。現有甲、乙兩種抗稈銹病的小麥,其中一種為純合子,若要鑒別和保留純合的抗稈銹病的小麥,應選用下列哪種方法最簡便易行( )

A. ×B. 甲、乙分別測交

C. ×甲,乙×D. ×乙 得F1再自交

【答案】C

【解析】

試題讓其自交,不發生性狀分離的為純合子可留為種用,發生性狀分離的為雜合子,故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人手指意外觸到蠟燭火焰,隨即出現縮手反射,生理過程示意圖如圖所示。請回答下列問題:

(1)完成縮手反射的結構基礎是____________。圖中a稱為___________神經元。

(2)N點受到刺激產生興奮,興奮在神經纖維上以__________形式進行傳導,在神經元b上__________(有/無)膜電位的變化,其原因是____________________

(3)人手指觸到蠟燭火焰會感覺到疼,這是__________的感覺中樞感知的結果。

(4)人手指觸到蠟燭火焰后起“水泡”,“水泡”中的液體是__________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1為某綠色植物細胞內部分代謝圖解,其中①⑤表示代謝過程,AF表示代謝過程中產生的物質;圖2為某興趣小組為研究該綠色植物光合作用速率的實驗裝置示意圖(裝置放在光照、溫度等條件適宜的環境中)。請據圖回答:

(1)圖1過程②為_______________,物質F為___________。在黑暗條件下,該植物細胞能產生ATP的生理過程有________________(填圖1的序號)。

(2)圖2實驗開始時,針筒的讀數是0.2mL,毛細管內的水滴在位置X。30分鐘后,針筒的容量需要調至0.6mL的讀數處,才能使水滴仍維持在位置X。若以單位時間內釋放出的氧氣量來代表光合作用速率,則該植物的光合作用速率是_________mL/h。

(3)與植物的實際光合作用速率相比,用該裝置測得的光合作用速率數值__________(選填“偏高'“偏低”、“相同”),原因是______________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】微藻是一類體型微小、能進行光合作用的低等生物總稱。圖1是以微藻為核心的水體生態系統模型,圖2是生態系統能量流動和物質循環模型,虛線方框內的A、B,C表示生物成分,箭頭表示能量流動和物質循環的方向。請據圖回答:

(1)在圖1所示的水體生態系統中,食物鏈有_________條,屬于初級消費者的生物除了牡蠣和蝦外,還有___________________

(2)圖2中的A可以表示圖1中的____________ (填圖1的生物名稱)。圖2中C在生態系統中的作用主要是____________________

(3)若圖2表示該生態系統的物質循環模型,則④、⑤、⑥三者之間的大小關系是④________⑤+⑥(選填“〉”、“=”、“<”)。

(4)若圖2表示該生態系統的能量流動模型,則_____________釋放的能量不能作為①的能量來源。

A.② B.⑤ C.⑦ D.⑧

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【題目】在一個種群中,隨機抽出一定數量的個體,其中基因型為BB的個體占14%,Bb個體占80%,bb個體占6%,則B的基因頻率是

A. 94% B. 54% C. 86% D. 46%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】薩頓提出了基因位于染色體上的假說,運用的研究方法是(  )

A. 類比推理法B. 同位素標記法C. 假說演繹法D. 歸納法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示連續進行有絲分裂的細胞的細胞周期示意圖,下列敘述中,正確的是(  )

A. 甲→乙的過程表示分裂間期

B. 乙→甲的過程表示分裂期

C. 一個細胞周期是指甲→乙→甲的全過程

D. 一個細胞周期是指乙→甲→乙的全過程

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【題目】為研究柳樹對干旱的耐受性,進行了水分脅迫對其凈光合速率、氣孔導度和胞間CO2濃度影響的實驗,結果見下圖。請據圖回答:

(說明:水分脅迫指植物水分散失超過水分吸收,使植物組織含水量下降,正常代謝失調的現象)

(1)水分脅迫下,楊樹幼苗根細胞通過______作用增加失水,導致其光飽和點______

(2)處理2.75小時時,重度脅迫條件下,該植物葉肉細胞產生ATP的部位有______;水參與反應并產生[H]的具體部位是______

(3)中度脅迫條件下,處理2.75小時后出現凈光合速率上升的原因可能是______

(4)處理2.75小時后,轉入正常營養液中培養。在重度脅迫后期,氣孔導度降低,胞間CO2濃度升高。可能原因是:①有機物的______變慢,導致細胞內光合產物積累。②水分虧缺導致______(填結構名稱)破壞,從而直接影響光反應,而且這種破壞______(填“能恢復”或“不能恢復”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若將顯微鏡視野下的圖像1調節為圖像2,如下圖所示,下列操作正確的是

A. 向右移動裝片

B. 先轉動粗準焦螺旋,再轉動細準焦螺旋

C. 轉動轉換器,換低倍物鏡

D. 轉動轉換器,換高倍物鏡,再轉動細準焦螺旋

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同步練習冊答案
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