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【題目】肺炎雙球菌轉化實驗的部分過程如圖所示。下列有關敘述錯誤的是

A. R型菌轉化為S型菌后的DNA中，嘌呤與嘧啶堿基比例不變

B. 整合到R型菌內的DNA分子片段，可以直接表達出產物莢膜多糖

C. 進入R型菌的DNA片段上，可能有多個RNA聚合酶結合位點

D. S型菌DNA整合到R型菌內屬于基因重組

【答案】B

【解析】DNA為雙鏈，R型菌轉化為S型菌后的DNA中雖然整合了S型菌的DNA片段，但嘌呤與嘧啶堿基比例不變，仍然是1，A項正確；DNA中的基因表達產物為蛋白質，不會直接表達出多糖莢膜，B項錯誤；進入R型菌的DNA片段上有多個基因，也就可能有多個RNA聚合酶結合位點，C項正確；S型菌DNA整合到R型菌內屬于基因重組，D項正確。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖所示為某種免疫過程示意圖，據圖回答問題：

(1)該免疫為________________免疫中的_____________免疫。

(2)圖中c細胞是_______________，d細胞是_______________；d細胞的作用是_________________________________________________。

(3)若用大劑量的x射線殺死b細胞會使機體_________________能力下降；若用大劑量的x射線殺死c細胞，會使機體______________能力喪失、__________________能力下降（填下列字母）。

A.體液調節 B.細胞免疫 C.體液免疫 D.非特異性免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表表示用不同濃度的2，4-D溶液處理茄子的花蕾以后植株的結果情況。下列分析錯誤的是

A. 該實驗結果說明，一定濃度的2，4-D能促進茄子結果

B. 對照組的結果率低，與植物體內自身合成的生長素的量有關

C. 2，4-D溶液的濃度在850 mg．L-1左右時，對茄子增產效果最好

D. 該實驗結果表明，不同濃度的2，4-D對同種植物結果情況的影響一定不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】森林生態系統具有相對較強的自我調節能力，有賴于大量的生產者、消費者和分解者的存在。以下是研究者針對蚯蚓做的實驗：選擇4種樹的葉片做不同處理，于8月進行了室外實驗，每種葉片置于兩個盆中，與土壤混合均勻，將數目相等的蚯蚓置于其中飼養，統計蚯蚓的食物消耗量，結果如下表。請回答下列問題：

(1)據表分析，蚯蚓喜食的未分解葉片的樹種是____；蚯蚓最為喜好的葉片是____。由此說明，影響蚯蚓攝食偏好的因素是 ___。

(2)依據上述實驗分析，若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹，可以起到的作用是____。（從分解者在生態系統巾的功能角度進行回答）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物固定CO2的方式比較特殊，夜間吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中，白天蘋果酸經脫羧作用釋放CO2用于光合作用，其過程如圖1所示；圖2表示不同地區A、B、C三類植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線。請據圖分析并回答：

（1）圖1所示植物細胞對應圖2中的___________類植物（用字A、B、C表示），其在中午12點時光合作用所需的CO2來源除蘋果酸經脫羧作用釋放外還有來自__________________，該植物在夜間產生ATP的場所有___________。

（2）在上午10點時，突然降低環境中CO2濃度后的一小段時間內，圖2中植物A、B細胞中C3含量的變化分別是___________。

（3）m點是曲線C與X軸交點，影響m點向左移動的因素有___________。

A.植物缺鎂 B.調整溫度使之更適合光合作用 C.天氣轉陰 D.C02濃度適當上升 E.C02濃度適當下降

（4）在一定的二氧化碳濃度和適宜溫度下，把圖2中A植物葉片置于5千勒克斯（光合作用總速率為44mgCO2/100cm2葉·小時）光照下14小時，其余時間置于黑暗中（細胞呼吸速率為6.6 mgCO2/100cm2葉·小時），則一天內該植物每25cm2葉片葡萄糖積累量為___________mg（用CO2的凈吸收量表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞中化合物的敘述正確的是

A. 一個ATP分子中含3個高能磷酸鍵

B. 胰島素分子中的兩條肽鏈通過肽鍵相連

C. 一個tRNA分子中含有一個反密碼子

D. DNA分子中的兩條鏈通過磷酸二酯鍵相連

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．下圖是某生物細胞亞顯微結構示意圖，請據圖回答以下問題：