正常機體通過調節(jié)作用使各器官系統(tǒng)協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定，關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是（ ）
| A．體液調節(jié) | B．神經(jīng)調節(jié) |
| C．免疫調節(jié) | D．神經(jīng)-體液-免疫調節(jié) |
D
解析試題分析：神經(jīng)調節(jié)：指在神經(jīng)系統(tǒng)的作用下，使各器官、系統(tǒng)協(xié)調起作用，占主導地位。
體液調節(jié)：是指體內的一些細胞能生成并分泌某些特殊的化學物質（如激素、代謝產(chǎn)物等），經(jīng)體液（血液、組織液等）運輸達到全身的組織細胞或某些特殊的組織細胞，通過作用于細胞上相應的受體，并對這些細胞的活動進行調節(jié)。體液調節(jié)起輔助作用。
免疫調節(jié)是指免疫系統(tǒng)中的免疫細胞和免疫器官之間，以及與其它系統(tǒng)如神經(jīng)內分泌系統(tǒng)之間的相互作用，使得免疫應答以最恰當?shù)男问骄S持在最適當?shù)乃健?br />故內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)有神經(jīng)-體液-免疫三者共同調節(jié)；
考點：本題考查的是內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制。
點評：對于此類試題，學生應理解問題的調節(jié)。
科目：高中生物 來源： 題型：
下圖表示內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制。請據(jù)圖分析回答：
(1) 穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調節(jié)作用維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)，圖示表明其調節(jié)作用有 。
(2) 若①表示細胞免疫過程中產(chǎn)生的免疫活性物質，則①包括 。
(3) 寒冷環(huán)境中有即時反應之一是皮膚起“雞皮疙瘩”，其反射弧為：冷剌激→
皮膚 →相關傳入神經(jīng)→下丘腦 →相關傳出神經(jīng)→立毛肌收縮。
(4) 若③表示促甲狀腺激素，對③的分泌具有調節(jié)的激素有 。
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科目：高中生物 來源：2015屆廣東東莞南開實驗學校高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
正常機體通過調節(jié)作用使各器官系統(tǒng)協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定，機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是
A.體液調節(jié) B.神經(jīng)調節(jié)
C.免疫調節(jié) D.神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)
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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇阜寧中學高二第一次調研考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指
A．正常機體通過調節(jié)作用，使各器官、系統(tǒng)協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)
B．由于血液中緩沖物質的調節(jié)作用使內環(huán)境維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)
C．正常機體在神經(jīng)系統(tǒng)、激素的作用下，通過各組織器官的協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定
D．內環(huán)境的溫度、滲透壓、各種化學C物質的含量維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)
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科目：高中生物 來源：2013屆廣東汕頭達濠中學高二下學期期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
正常機體通過調節(jié)作用使各器官系統(tǒng)協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定，機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是
A.體液調節(jié) B.神經(jīng)調節(jié) C.免疫調節(jié) D.神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)
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