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右圖表示人體生命活動調節過程的示意圖,請據圖判斷下列說法中正確的是

A.該圖可以表示體液調節或神經調節的過程
B.如果細胞1是垂體細胞,細胞2可以表示甲狀腺細胞
C.如果細胞1是胰島B細胞,則細胞2只能表示肝細胞
D.細胞1的分泌物,只能是蛋白質類物質

B

解析試題分析:由圖可知,此圖依靠血液循環系統來進行,不可能表示神經調節;垂體細胞分泌的促甲狀腺激素通過血液運輸作用于甲狀腺,故答案B正確;胰島B細胞分泌的胰島素出了可以作用于肝細胞之外,還可以作用于其他的組織細胞;細胞1分泌的激素類物質有的屬于蛋白質,也有的屬于脂質等等,比如性激素。
考點:本題考查動物的激素調節。
點評:讀圖可知,該流程描述的是激素調節的方式,根據激素調節的相關知識可以給出正確答案。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省執信中學高二上學期期末考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

右圖表示人體生命活動調節過程的示意圖,請據圖判斷下列說法中正確的是

A.該圖可以表示體液調節或神經調節的過程
B.如果細胞1是垂體細胞,細胞2可以表示甲狀腺細胞
C.如果細胞1是胰島B細胞,則細胞2只能表示肝細胞
D.細胞1的分泌物,只能是蛋白質類物質

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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二12月生物試卷 題型:選擇題

右圖表示人體生命活動調節機制的模式圖,有關敘述中正確的是

A.該圖若表示反射弧,興奮都是以局部電流的形式傳導

B.該圖若表示突觸的結構,則圖中的b代表突觸間隙

C.若圖示甲狀腺激素分泌的分級調節,則d代表促甲狀腺激素

D.若圖示細胞免疫的過程,則b為效應B細胞,c代表抗體

 

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科目:高中生物 來源:2013屆山東省高二上學期期末學分認定考前考試生物(理)試卷 題型:選擇題

右圖表示人體生命活動調節機制的模式圖,有關敘述中正確的是

A.該圖若表示反射弧,興奮都是以局部電流的形式傳導

B.該圖若表示突觸的結構,則圖中的b代表突觸間隙

C.若圖示甲狀腺激素分泌的分級調節,則d代表促甲狀腺激素

D.若圖示細胞免疫的過程,則b為漿細胞,c代表抗體

 

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科目:高中生物 來源:2013屆四川省高二第一次月考生物試卷 題型:選擇題

右圖表示人體生命活動調節過程中細胞間的信息傳遞方式,下列敘述中錯誤的是(  )

A.靶細胞依靠細胞膜表面的糖蛋白識別信息

B.B中信息傳遞的速度比A中信息傳遞的速度要快

C.若A圖中“細胞”為下丘腦中的神經分泌細胞,則 “靶細胞”最可能是甲狀腺細胞

D.人體對寒冷的反應與B有關,也可能與A有關

 

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同步練習冊答案
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