1928年，英國細菌學家格里菲斯以小鼠為實驗材料做了如下實驗：
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第1組 |
第2組 |
第3組 |
第4組 |
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實驗處理 |
注射活的R型菌 |
注射活的S型菌 |
注射加熱殺死的S型菌 |
注射活的R型菌與加熱殺死的S型菌 |
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實驗現(xiàn)象 |
小鼠不死亡 |
小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)分離出S型活細菌 |
小鼠不死亡 |
小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)分離出S型活細菌 |
下列關(guān)于此實驗的分析不正確的是
A、實驗的關(guān)鍵現(xiàn)象是第4組小鼠死亡并分離到S型活細菌
B、 對第4組實驗的分析必須是以1-3組的實驗為參照
C、 本實驗說明R型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類型的轉(zhuǎn)化
D、本實驗結(jié)論為“DNA是使R型轉(zhuǎn)化為S型的轉(zhuǎn)化因子”
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小學教材完全解讀系列答案科目：高中生物 來源：2013屆浙江省溫州八校高三9月期初聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
（12分）1928年，英國細菌學家格里菲思想研制出能抗肺炎雙球菌的疫苗。當時，他選擇了兩種肺炎雙球菌：帶有莢膜、有毒的S型細菌和沒有莢膜、無素的R型細菌。通過實驗，格里菲思發(fā)現(xiàn)將加熱殺死的S型細菌和R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)，會使小鼠致死。檢查死鼠血樣，發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)竟然存在S型活菌。請依據(jù)上述材料回答下列問題：
(1)小鼠體內(nèi)產(chǎn)生的抗肺炎雙球菌抗體的化學本質(zhì)是_ 。
(2)有人設想抗R型細菌的抗體也可能抗S型細菌(R型細菌可以作為抗S型細菌的疫苗)。
請為他設計一個實驗檢驗這一想法。
實驗課題：_____ ________
實驗材料：小鼠若干只、S型活細菌、R型活細菌、生理鹽水、注射器等.(提示：可用生理鹽水配制一定濃度的活細菌液，但濃度和劑量不作要求)
實驗步驟：
① 取年齡相同、發(fā)育相當、健康的小鼠若干只，_ __________
② 在甲組體內(nèi)注射用生理鹽水配制的R型活細菌液1ml， __________
③ ___________
實驗預期結(jié)果和結(jié)論：
①__________
②_____________
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科目：高中生物 來源：2011屆江蘇省無錫市輔仁高級中學高三上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
1928年，英國細菌學家格里菲思想研制出能抗肺炎雙球菌的疫苗。當時，他選擇了兩種肺炎雙球菌：帶有莢膜、有毒的S型細菌和沒有莢膜、無毒的R型細菌。通過實驗，格里菲思發(fā)現(xiàn)將加熱殺死的S型細菌和R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)，會使小鼠致死。檢查死鼠血樣，發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)竟然存在S型活菌。請依據(jù)上述材料回答下列問題：
（1）格里菲思根據(jù)實驗得出的結(jié)論是： 。
（2）小鼠體內(nèi)產(chǎn)生的抗肺炎雙球菌抗體的化學本質(zhì)是： 。
（3）有人設想抗R型細菌的抗體也可能抗S型細菌（R型細菌可以作為抗S型細菌的疫苗）。請為他設計一個實驗驗證這一想法。
實驗目的：驗證抗R型細菌的抗體也能抗S型細菌（R型細菌可以作為S型細菌的疫苗）。
實驗原理： 。
實驗材料：小鼠若干只、S型活菌、R型活菌、生理鹽水、注射器等。（提示：可用生理鹽水配制一定濃度的活菌液，但濃度和劑量不作要求）
實驗過程：
①
②
③ 。
實驗預期：
①
② 。
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科目：高中生物 來源：2011屆江蘇省無錫一中高三上學期期中考試生物卷 題型：綜合題
（8分）1928年，英國細菌學家格里菲思想研制出能抗肺炎雙球菌的疫苗。當時，他選擇了兩種肺炎雙球菌：帶有莢膜、有毒的S型細菌和沒有莢膜、無毒的R型細菌。通過實驗，格里菲思發(fā)現(xiàn)將加熱殺死的S型細菌和R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)，會使小鼠致死。檢查死鼠血樣，發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)竟然存在S型活菌。請依據(jù)上述材料回答下列問題：
（1）格里菲思根據(jù)實驗得出的結(jié)論是： 。
（2）小鼠體內(nèi)產(chǎn)生的抗肺炎雙球菌抗體的化學本質(zhì)是： 。
（3）有人設想抗R型細菌的抗體也可能抗S型細菌（R型細菌可以作為抗S型細菌的疫苗）。請為他設計一個實驗驗證這一想法。
實驗目的：驗證抗R型細菌的抗體也能抗S型細菌（R型細菌可以作為S型細菌的疫苗）。
實驗原理： 。
實驗材料：小鼠若干只、S型活菌、R型活菌、生理鹽水、注射器等。（提示：可用生理鹽水配制一定濃度的活菌液，但濃度和劑量不作要求）
實驗過程：
①
②
③ 。
實驗預期：
①
② 。
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年浙江省溫州八校高三9月期初聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（12分）1928年，英國細菌學家格里菲思想研制出能抗肺炎雙球菌的疫苗。當時，他選擇了兩種肺炎雙球菌：帶有莢膜、有毒的S型細菌和沒有莢膜、無素的R型細菌。通過實驗，格里菲思發(fā)現(xiàn)將加熱殺死的S型細菌和R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)，會使小鼠致死。檢查死鼠血樣，發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)竟然存在S型活菌。請依據(jù)上述材料回答下列問題：
(1)小鼠體內(nèi)產(chǎn)生的抗肺炎雙球菌抗體的化學本質(zhì)是_ 。
(2)有人設想抗R型細菌的抗體也可能抗S型細菌(R型細菌可以作為抗S型細菌的疫苗)。
請為他設計一個實驗檢驗這一想法。
實驗課題：_____ ________
實驗材料：小鼠若干只、S型活細菌、R型活細菌、生理鹽水、注射器等.(提示：可用生理鹽水配制一定濃度的活細菌液，但濃度和劑量不作要求)
實驗步驟：
① 取年齡相同、發(fā)育相當、健康的小鼠若干只，_ __________
② 在甲組體內(nèi)注射用生理鹽水配制的R型活細菌液1ml， __________
③ ___________
實驗預期結(jié)果和結(jié)論：
①__________
②_____________
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年上海市十校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題
1928年，英國細菌學家格里菲斯以小鼠為實驗材料做了如下實驗：
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第1組 |
第2組 |
第3組 |
第4組 |
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實驗處理 |
注射活的R型菌 |
注射活的S型菌 |
注射加熱殺死的S型菌 |
注射活的R型菌與加熱殺死的S型菌 |
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實驗現(xiàn)象 |
小鼠不死亡 |
小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)分離出S型活細菌 |
小鼠不死亡 |
小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)分離出S型活細菌 |
下列關(guān)于此實驗的分析不正確的是 （ ）
A．實驗的關(guān)鍵現(xiàn)象是第4組小鼠死亡并分離到S型活細菌
B．對第4組實驗的分析必須是以1-3組的實驗為參照
C．本實驗說明R型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類型的轉(zhuǎn)化
D．本實驗結(jié)論為“DNA是使R型轉(zhuǎn)化為S型的轉(zhuǎn)化因子”
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