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1.如圖顯示某種鳥類羽毛的毛色(B、b)遺傳圖解,下列相關表述錯誤的是(  )
A.該種鳥類的毛色遺傳屬于伴性遺傳
B.蘆花性狀為顯性性狀,基因B對b完全顯性
C.蘆花雄鳥和非蘆花雌鳥的子代雌鳥均為非蘆花
D.非蘆花雄鳥和蘆花雌鳥的子代雌鳥均為非蘆花

分析 根據題意和圖示分析可知:一對基因控制的性狀遺傳中,蘆花雄鳥和蘆花雌鳥雜交,子代出現了非蘆花,即出現性狀分離,則親代表現的性狀-蘆花為顯性性狀,且子代非蘆花的都是雌鳥,即性狀分離比在子代雌雄中不同,可見該基因在z染色體上(鳥類的=為ZW型性別決定方式).

解答 解:A、根據試題分析,該種控制鳥類的毛色遺傳的基因位于Z染色體上,屬于伴性遺傳,A正確;
B、根據試題的分析,蘆花為顯性性狀,基因B對b完全顯性,B正確;
C、若蘆花雄鳥基因型為ZBZb和非蘆花雌鳥ZbW雜交,子代雌鳥基因型為ZBW、ZbW,既有非蘆花,也有蘆花,C錯誤;
D、非蘆花雄鳥基因型(ZbZb)和蘆花雌鳥基因型(ZBW)雜交,其子代雌鳥基因型為ZbW均為非蘆花,D正確.
故選:C.

點評 本題考查伴性遺傳的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于細胞的說法,不正確的是(  )
A.細菌、單細胞藻類、單細胞動物等,單個細胞就能完成各種生命活動
B.多細胞生物生長發育的基礎是細胞的增殖和分化
C.多細胞生物與環境之間的物質和能量交換以細胞代謝為基礎
D.病毒是沒有細胞結構的生物,這說明生命活動可以離開細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示為細胞結構模式圖,則下列說法正確的是(  )
A.生殖腺細胞合成性激素需要結構①、③、④和⑤相互協作共同完成
B.由結構①、②、③、④、⑤等的膜共同構成細胞的生物膜系統
C.由結構⑥合成的物質通過核孔進入細胞核時不需要消耗能量
D.組成結構③的膜成分不可以轉化成結構①的膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于細胞增殖的敘述,正確的是(  )
A.減數分裂產生卵細胞過程中,一個細胞中X染色體數最多為4條
B.細胞分裂間期開始時與結束時相比物質運輸效率提高
C.細胞周期中染色質與染色體形態的轉化有利于精準地均分核DNA
D.分生區處于分裂期的細胞數目較少,是由于大多數細胞沒有進入細胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是核苷酸的基本組成單位,下列敘述正確的是(  )
A.若m為胸腺嘧啶,則b是人體內攜帶遺傳信息的物質
B.若m為胸腺嘧啶,則b主要分布在念珠藻的細胞核中
C.若m為腺嘌呤,則b為腺嘌呤核糖核苷酸
D.若m為尿嘧啶,則b參加構成的物質主要分布在衣藻的細胞質中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.不同種類的種子中儲存的營養物質的種類不同.在科學研究中常通過呼吸商(RQ=$\frac{釋放的C{O}_{2}體積}{消耗的{O}_{2}體積}$)推測生物用于有氧呼吸的能源物質.如圖是測定發芽種子呼吸商的兩個裝置.關閉活塞,在25℃下經20分鐘后讀出刻度管中著色液滴移動的距離.
設裝置1和裝置2中著色液滴分別向左移動x和y(mm).x和y值反映了容器內氣體體積的減少量.請回答下列問題:
(1)裝置1中加入NaOH溶液的目的是吸收CO2
(2)x、y代表消耗O2的體積 消耗O2和釋放CO2的體積之差.
(3)若測得x=200(mm),y=30(mm),則該發芽種子的呼吸商是0.85.
(4)若要測定已長出一片真葉幼苗的RQ,則應將該裝置放于何種條件下進行?黑暗條件下,原因是避免幼苗進行光合作用,干擾呼吸作用產生的氣體量的變化.
(5)為使測得的x和y值更精確,還應再設置一對照裝置.對照裝置的容器和試管中應分別放入等量的死亡的發芽種子和蒸餾水.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.某細菌能合成一種“毒性肽”,其分子式是C55H70O17N10,將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸,下列敘述正確的是(  )
A.該“毒性肽”為9肽
B.合成該“毒性肽”所需原料對于人來說均為必需氨基酸
C.該“毒性肽”徹底水解后將會得到3個谷氨酸分子
D.若將“毒性肽”中的丙氨酸替換為纈氨酸,該肽一定失去毒性

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

10.通常情況下,正常人的尿液中沒有葡萄糖.當一次性食用大量糖時,尿液中是否可能有葡萄糖存在?下面利用對照的方法來設計實驗方案進行鑒定;實驗步驟如下:
第一步:取3支潔凈的相同的試管,分別編號為1、2、3;其中3號試管為實驗研究試管.
第二步:分別向3支試管內加入等量的相應的液體1號加2mL正常尿液;2號加2mL葡萄糖溶液;3號加2mL食用大量糖后的尿液;
第三步:向3支試管內分別加入剛配好的斐林試劑1mL,振蕩試管,使溶液混合均勻,并將這3支試管放入盛有50~60℃溫水的大燒杯中,水浴加熱約2min;
第四步:觀察并分析實驗結果
(1)1號試管的現象不產生磚紅色沉淀;
(2)2號試管的現象產生磚紅色沉淀;
(3)3號試管若不產生磚紅色沉淀,說明不含葡萄糖;若產生磚紅色沉淀,說明含葡萄糖.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.現提供可配制斐林試劑的溶液:甲液(0.1g/mL的NaOH溶液)、乙液(0.05g/mL的CuSO4溶液)以及蒸餾水,如果充分利用上述試劑及必需的實驗用具,可靈活性地鑒別出下列哪些物質(  )
①葡萄糖 ②蔗糖 ③胃蛋白酶 ④RNA.
A.只有①B.①和②C.①和③D.②、③和④

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