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18.如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞分裂不同時期呈現(xiàn)不同狀態(tài)
B.②受到損傷,將影響基因表達(dá),蛋白質(zhì)的合成受到阻礙
C.③在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化,其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核不需要消耗能量

分析 據(jù)圖分析,①是染色質(zhì)(成分是DNA和蛋白質(zhì)),②是核仁(與某些RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)),③是核膜(雙層膜,上面有孔是蛋白質(zhì)和RNA通過的地方).

解答 解:A、①是染色質(zhì),其主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞分裂不同時期呈現(xiàn)不同狀態(tài),間期和末期以染色質(zhì)形式存在,前期、中期和后期以染色體形式存在,A正確;
B、②是核仁,與核糖體的形成有關(guān),核仁受到損傷,將影響基因表達(dá),蛋白質(zhì)的合成受到阻礙,B正確;
C、③是核膜,在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化,前期消失,末期重現(xiàn),其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),C正確;
D、蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)出細(xì)胞具有選擇性,同時需要消耗能量,D錯誤.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能等相關(guān)知識,是學(xué)生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.圖為某動物精原細(xì)胞的分裂示意圖,下列敘述不正確的是(  )
A.圖①中一定存在兩條Y染色體B.圖②中染色體數(shù):染色體DNA數(shù)=1:2
C.圖③中含有四個中心粒D.圖④中一定存在兩條Y染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.溶酶體是動物細(xì)胞中一種由膜構(gòu)成的細(xì)胞器.請回答:
(1)人肺吸入硅塵后,吞噬細(xì)胞中溶酶體的膜(結(jié)構(gòu))被硅塵破壞,內(nèi)部水解酶釋放,導(dǎo)致肺受損.
(2)溶酶體是細(xì)胞的消化車間,其消化底物的來源有:一是自體衰老、損傷的細(xì)胞器;二是侵入細(xì)胞的病毒或病菌.
(3)生物膜是在原有膜的基礎(chǔ)上,不斷由新的脂質(zhì)或蛋白質(zhì)插入而逐漸增長的.磷脂是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成的,可通過兩種途徑運(yùn)送到各種膜結(jié)構(gòu)中.第一種途徑是通過磷脂轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白.第二種方式是通過出芽和膜融合.由于細(xì)胞的胞吞和胞吐作用以及囊泡運(yùn)輸,使細(xì)胞膜和胞內(nèi)的膜處于動態(tài)平衡狀態(tài).
(4)溶酶體的生成及其作用的過程,說明這些生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,進(jìn)一步體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的密切配合.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

6.某研究小組使用春黑麥為材料通過實(shí)驗(yàn)探究影響產(chǎn)量的因素,得到如甲圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)據(jù)圖所知,影響春黑麥產(chǎn)量的因素有光照強(qiáng)度、土壤濕度、施肥情況.
(2)就圖中所反映的因素來說D點(diǎn)條件下限制春黑麥增產(chǎn)的主要因素是光照強(qiáng)度,C點(diǎn)條件下限制春黑麥增產(chǎn)的主要因素是土壤濕度.除圖所示的因素外,若要進(jìn)一步提高春黑麥的產(chǎn)量,還可以采取的措施是合理密植或增加CO2濃度或溫度要適宜等.
(3)若將春黑麥幼苗置于光下正常生長時,進(jìn)行如圖所示的生理過程,其中①、②、③、④、⑤代表物質(zhì)水、二氧化碳、[H]、氧氣、碳水化合物.I過程完成的能量變化是光能→活躍的化學(xué)能,③的作用是作為還原劑為暗反應(yīng)供氫.在其他條件相同時,參照乙圖分析,甲圖中D點(diǎn)與F點(diǎn)相比,C3含量較高.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

13.為探究NaCl和CuSO4對唾液淀粉酶活性的影響,某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果見表.請回答:
試管編號
實(shí)驗(yàn)步驟
1234
1%NaCl溶液(mL)1
1% CuSO4溶液(mL)1
1% Na2SO4溶液(mL)1
蒸餾水(mL)1
pH6.8緩沖液(mL)1111
1%淀粉溶液(mL)1111
唾液淀粉酶溶液(mL)1111
各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時間
取出試管,加入1%碘溶液0.1mL
觀察結(jié)果無色深藍(lán)色淺藍(lán)色
(1)酶活性是指酶對化學(xué)反應(yīng)的催化效率.
(2)實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是維持反應(yīng)液中pH的穩(wěn)定.
(3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:對酶活性有影響的離子是Cl-和Cu2+,其中對酶活性有抑制作用的離子是Cu2+,對酶活性有促進(jìn)作用的離子是Cl-
(4)該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置4號試管的目的是對照.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是人體細(xì)胞中三種重要的大分子有機(jī)物B、G、E的元素組成、基本單位及相互關(guān)系圖.請據(jù)圖回答:
(1)E→G發(fā)生的主要場所是細(xì)胞核,G→B發(fā)生的場所是核糖體.
(2)B的功能多樣性的直接原因與b(填字母)有關(guān),根本原因是由E(填字母)決定的.
(3)X元素一定是N,小分子b的結(jié)構(gòu)可表示為

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.生物呼吸作用的底物(有機(jī)物)種類及含量的差異,會導(dǎo)致呼吸作用釋放的CO2與吸收的O2比發(fā)生差異,這可用呼吸熵表示:呼吸熵(RQ)=呼吸作用釋放的CO2/呼吸作用吸收的O2,為了測定種子萌發(fā)時的呼吸熵,現(xiàn)準(zhǔn)備了3只錐形瓶、瓶塞、帶刻度的玻璃管、發(fā)芽的小麥種子、10%的NaOH溶液、NaHC
O3、清水等,并組裝成下面的三套裝置.
其中甲實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)如下:錐形瓶內(nèi)放入一盛有10%的NaOH溶液的小燒杯,杯中插入一根濾紙折疊條.瓶底放入一些蒸餾水浸泡過的濾紙圓片,再將經(jīng)消毒并充分吸脹的小麥種子若干平鋪在濾紙圓片上,加入適量蒸餾水.整個裝置密封,并放置到20℃恒溫環(huán)境中培養(yǎng).
(1)小燒杯中插入一根濾紙折疊條的作用是增加二氧化碳的吸收面積.
(2)由于發(fā)芽小麥種子(已消毒)的呼吸作用,甲裝置內(nèi)的氣體發(fā)生了變化,使得墨滴向右移動,顯然瓶內(nèi)氣體減少了,減少的氣體是氧氣.
(3)甲裝置內(nèi)的氣體變化還不足以求出發(fā)芽小麥的呼吸熵,由此還要利用乙裝置來測定發(fā)芽小麥呼吸作用過程中的某一種氣體的變化.測定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時CO2釋放量與O2消耗量的比值,請將下面主要的方法步驟補(bǔ)充完整:
①;錐形瓶中的燒杯中不加入NaOH溶液,以等量的清水代之
②用同質(zhì)量的小麥種子在相同環(huán)境下進(jìn)行與上述實(shí)驗(yàn)相同的操作;
③測出;相同時間內(nèi)密閉系統(tǒng)的氣體體積凈變化量
④再計(jì)算出CO2釋放量.
(4)若甲裝置測出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(墨滴移動量)為X,乙裝置測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(墨滴移動量)為Y,則呼吸熵計(jì)算式為:$\frac{X-Y}{X}$.如果呼吸熵小于1時,說明呼吸底物中含有脂肪.據(jù)此可判斷出干重相同的油菜和小麥種子在萌發(fā)時有氧呼吸CO2釋放量與O2消耗量的比值為油菜種子小(大、等、小)于小麥種子.
(5)為了糾正環(huán)境因素引起的實(shí)驗(yàn)測量誤差,必須另設(shè)丙裝置進(jìn)行校正.則應(yīng)對丙裝置作相應(yīng)處理:錐形瓶中加入與實(shí)驗(yàn)組等量的死種子,小燒杯內(nèi)加入與實(shí)驗(yàn)組等量的清水,其他處理與實(shí)驗(yàn)組完全相同,同時記錄相同時間內(nèi)的讀數(shù)變化.如果丙裝置的墨滴在實(shí)驗(yàn)后向左移動量為Z,則氧氣實(shí)際消耗量應(yīng)為X+Z.

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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期練習(xí)(八)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

紅掌是半陰生高等植物,如圖表示夏季時紅掌在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日

變化曲線,請分析回答相關(guān)問題:

(1)適當(dāng)遮光,葉綠素含量會增加,葉片對 光和 光的吸收能力顯著增強(qiáng)。

(2)圖中b點(diǎn)葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所有 ;M點(diǎn)時,對紅掌體內(nèi)所有能

進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來說,葉綠體消耗的CO2量 (填“大于”“等于”或“小于”)細(xì)胞

呼吸產(chǎn)生的CO2量。

(3)c~d對應(yīng)時段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是 (填“增加”或“減少”);e~

f對應(yīng)時段,凈光合速率下降的直接原因是 (填“溫度”“光照”或“CO2”)。

(4)6:30左右,在不遮光的條件下適當(dāng)增加該植物周圍的CO2濃度,光合速率的變化情況

。(填“基本不變”“增大”或“下降”)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞與表達(dá)的問題.
利用基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因生物生產(chǎn)可食用疫苗,將會克服常規(guī)疫苗使用時所面臨的諸多問題.下圖是部分過程示意圖,其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性內(nèi)切酶.
(1)質(zhì)粒DNA分子中的兩條鏈靠氫鍵鍵維系成雙鏈結(jié)構(gòu).
(2)以下說法錯誤的有D
A.構(gòu)建含抗原基因的表達(dá)載體時應(yīng)選用限制酶PstⅠ和EcoRⅠ
B.抗卡那霉素基因的存在將有利于篩選含有抗原基因的細(xì)胞
C.抗原基因能和質(zhì)粒重組是它們都是有四種脫氧核糖核苷酸構(gòu)成的雙螺旋結(jié)構(gòu)
D.DNA連接酶不具有專一性體現(xiàn)在可連接任何兩個脫氧核苷酸之間的化學(xué)鍵
(3)用Pst I、Sma I、EcoR I兩兩聯(lián)合酶切含目的基因的DNA和質(zhì)粒的結(jié)果見表.據(jù)表所列酶切結(jié)果判斷目的基因的大小為0.4kb,若用Pst I、Sma I、EcoR I三酶聯(lián)合酶切表達(dá)載體,下列可獲得的片段長度有BCEF(多選).
      酶切結(jié)果(1kb=1000堿基對)
 Pst I+Sma ISma I+EcoR IPst I+EcoR I
含抗原基因
的DNA
1.2kb
0.9kb
0.1kb
1.3kb
0.6kb
0.3kb
1.2kb
0.6kb
0.4kb
質(zhì)粒2.9kb
0.8kb
3.0kb
0.7kb
2.2kb
1.5kb
A.2.9kb   B.0.3kb   C.2.5kb   D.0.7kb   E.2.3kb   F.0.4kb
(4)動物基因工程通常以受精卵作為受體細(xì)胞的根本原因是D.
A.受精卵能使目的基因高效表達(dá)B.受精卵尺寸較大,便于DNA導(dǎo)入操作
C.受精卵基因組更易接受DNA的插入D.受精卵可發(fā)育成動物個體
(5)乳腺生物反應(yīng)器可以從轉(zhuǎn)基因動物分泌的乳汁中獲得人源性蛋白質(zhì)藥物,但受轉(zhuǎn)基因動物的性別和生長發(fā)育時期的限制影響效益.研究者發(fā)現(xiàn)如果將藥物蛋白基因移到動物如牛、羊的膀胱上皮細(xì)胞中表達(dá),利用轉(zhuǎn)基因牛、羊尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁中提取藥物具有更大的優(yōu)越性.你認(rèn)為這優(yōu)越性的體現(xiàn)是處于不同發(fā)育時期的雌雄動物都可生產(chǎn)藥物.

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