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Ⅰ.為了研究在大豆種子萌發和生長過程中糖類和蛋白質的相互關系,某研究小組在25℃、黑暗、無菌、濕潤的條件下萌發種子,然后測定在不同時間種子和幼苗中相關物質的含量,結果如圖所示:

(1)在觀察時間內,圖中可溶性糖含量的變化是          ,萌發前營養物質主要儲存在大豆種子的         中,此結構最初由        發育而來。

(2)上圖表明:糖類和蛋白質之間的關系是       。糖類在          過程中產生一些中間產物,可以通過        作用生成相對應的    

(3)如果在同樣條件下繼續培養,預測上圖曲線的最終變化趨勢是       ,其原因是                         。(3分)

Ⅱ.在上述定量測定之前,進行了蛋白質含量變化的預測實驗,請填充實驗原理;判斷實驗步驟中劃線部分是否正確,并更正錯誤之處;寫出實驗結果。

(1)實驗原理:蛋白質          ,其顏色深淺與蛋白質含量成正比。

(2)實驗步驟:

①將三份等量大豆種子分別萌發1、5、9天后取出,各加入適量蒸餾水,研碎、提取,定容后離心得到蛋白質制備液;

②取3支試管,編號1、2、3,分別加入等量的萌發1、5、9天的蛋白質制備液;

③在上述試管中各加入等量的a.雙縮腺試劑A和B(按比例配制)的混合液,振蕩均勻后,b.在沸水浴中加熱觀察顏色變化。

a:                                                                      

b:                                                                     

(3)實驗結果:                                。(2分)

 

【答案】

Ⅰ. (1)先增加,然后保持相對穩定;子葉;受精卵

    (2)糖類可轉換成蛋白質;氧化分解;轉氨基;氨基酸

    (3)下降;

黑暗條件下無光合作用并且呼吸作用消耗有機物(3分)

Ⅱ. (1)與雙縮腺試劑作用產生紫色反應

    (2)判斷正誤

        a:×更正:雙縮脲試劑A混合均勻后,再加入試劑B

b:×更正:不加熱或直接觀察

        (3)實驗結果:1、2、3號試管中顏色依次加深(2分)

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

為了研究在大豆種子萌發和生長過程中糖類和蛋白質的相互關系,某研究小組在25 °C、黑暗、無菌、濕潤的條件下萌發種子,然后測定在不同時間種子和幼苗中相關物質的含量,結果如右圖所示:

在上述定量測定之前,進行了蛋白質含量變化的預測實驗,請填充實驗原理;判斷實驗步驟中畫線部分是否正確,并更正錯誤之處;寫出實驗結果。

(1)實驗原理:蛋白質____________________。其顏色深淺與蛋白質含量成正比。

(2)實驗步驟:①將三份等量大豆種子分別萌發1、5、9天后取出,各加入適量蒸餾水,研碎、提取、定容后離心得到蛋白質制備液;

②取3支試管,編號1、2、3,分別加入等量的萌發1、5、9天的蛋白質制備液;

③在上述試管中各加入等量的a: 雙縮脲試劑AB(按比例配制)的混合液,振蕩均勻后,b:在沸水浴中加熱觀察顏色變化。

a:______________________________________________________。

b:______________________________________________________。

(3)實驗結果:________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(08重慶卷)30. Ⅰ 為了研究在大豆種子萌發和生長過程中糖類和蛋白質的相互關系,某研究小組在25 ℃、黑暗、無菌、濕潤的條件下萌發種子,然后測定在不同時間種子和幼苗中相關物質的含量,結果如圖所示:

(1)在觀察時間內,圖中可溶性糖含量的變化是          ,萌發前營養物質主要儲存在大豆種子的       中,此結構最初由        發育而來.

(2)上圖表明:糖類和蛋白質之間的關系是        。糖類在        過程中產生一些中間產物,可以通過        作用生成相對應的        

(3)如果在同樣條件下繼續培養,預測上圖曲線的最終變化趨勢是                                               ,其原因是                               

Ⅱ.在上述定量測定之前,進行了蛋白質含量變化的預測實驗,請填充實驗原理;判斷實驗步驟中劃線部分是否正確,并更正錯誤之處;寫出實驗結果.

(1)實驗原理:蛋白質          ,其顏色深淺與蛋白質含量成正比。

(2)實驗步驟:

①將三份等量大豆種子分別萌發1、5、9天后取出,各加入適量蒸餾水,研碎、提取,定容后離心得到蛋白質制備液;

②取3支試管,編號1、2、3,分別加入等量的萌發1、5、9天的蛋白質制備液;

③在上述試管中各加入等量的a.雙縮腺試劑A和B(按比例配制)的混合液,振蕩均勻后,

b.在沸水浴中加熱觀察顏色變化.

a:                                                            

b:                                                            

(3)實驗結果:                        。 

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科目:高中生物 來源:2011屆西藏拉薩中學高三第七次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題

Ⅰ.為了研究在大豆種子萌發和生長過程中糖類和蛋白質的相互關系,某研究小組在25℃、黑暗、無菌、濕潤的條件下萌發種子,然后測定在不同時間種子和幼苗中相關物質的含量,結果如圖所示:

(1)在觀察時間內,圖中可溶性糖含量的變化是         ,萌發前營養物質主要儲存在大豆種子的        中,此結構最初由       發育而來。
(2)上圖表明:糖類和蛋白質之間的關系是       。糖類在         過程中產生一些中間產物,可以通過        作用生成相對應的    
(3)如果在同樣條件下繼續培養,預測上圖曲線的最終變化趨勢是       ,其原因是                         。(3分)
Ⅱ.在上述定量測定之前,進行了蛋白質含量變化的預測實驗,請填充實驗原理;判斷實驗步驟中劃線部分是否正確,并更正錯誤之處;寫出實驗結果。
(1)實驗原理:蛋白質          ,其顏色深淺與蛋白質含量成正比。
(2)實驗步驟:
①將三份等量大豆種子分別萌發1、5、9天后取出,各加入適量蒸餾水,研碎、提取,定容后離心得到蛋白質制備液;
②取3支試管,編號1、2、3,分別加入等量的萌發1、5、9天的蛋白質制備液;
③在上述試管中各加入等量的a.雙縮腺試劑A和B(按比例配制)的混合液,振蕩均勻后,b.在沸水浴中加熱觀察顏色變化。
a:                                                                     
b:                                                                     
(3)實驗結果:                              。(2分)

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科目:高中生物 來源:2014屆四川省成都市外語實驗學校高二5月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為了研究在大豆種子萌發和生長過程中糖類和蛋白質的相互關系,某研究小組在25 ℃、黑暗、無菌、濕潤的條件下萌發種子,然后測定在不同時間種子和幼苗中相關物質的含量,結果如圖所示:

(1)在觀察時間內,圖中可溶性糖含量的變化是_____________。總糖含量變化是        ,蛋白質含量的變化是________,由此可推測糖類和蛋白質的關系是________________________。

(2)如果在同樣條件下繼續培養,預測圖中各曲線的最終變化趨勢是________,其原因是______

_________________________________________________________________。

(3)在上述定量測定之前,進行了蛋白質含量變化的預測實驗,請填充實驗原理;判斷實驗操作是否正確,并更正錯誤之處;寫出實驗結果。

①實驗原理:蛋白質__________________________,其顏色深淺與蛋白質含量成正比。

②實驗步驟:

Ⅰ:將三份等量大豆種子分別萌發1、5、9天后取出,各加入適量蒸餾水,研碎、提取、定容后離心得到蛋白質制備液;

Ⅱ:取3支試管,編號1、2、3,分別加入等量的萌發1、5、9天的蛋白質制備液;

Ⅲ:在上述試管中各加入等量的雙縮脲試劑A液和B液(按比例配制)的混合液,振蕩均勻后,在沸水浴中加熱觀察顏色變化。

a:_______________________________________,

b:________________________________________。

③實驗結果:______________________________________________________________。

 

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