科目:高中生物 來源: 題型:
A、N和Q | ||||
B、
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C、N和
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲 | B、乙 | C、丙 | D、丁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
15W | 20W | 25W | 30W | 35W | 40W | 45W | |
甲缸 | -6 | -4 | -2 | 0 | +2 | +5 | +10 |
乙缸 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 |
A、甲缸和乙缸中都有生產者、消費者和分解者 |
B、實驗中乙缸用來測定該生態系統的呼吸作用耗氧量 |
C、甲缸在45W時氧氣的產量與消耗量相等 |
D、光照強度至少大于30W時才能維持甲缸生態系統處于相對穩定狀態 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③一⑥一④一①一②一⑤ |
B、⑥一③一②一④一①一⑤ |
C、③一⑥一④一②一①一⑤ |
D、③一⑥一②一④一①一⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
D、![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、壁虎斷尾后重新長出尾部 |
B、蜜蜂的未受精卵細胞發育成雄蜂 |
C、用體外培養的皮膚治療燒傷病人 |
D、小鼠腺細胞的自我復制 |
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