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【題目】新華社北京2014年9月1日電,黑龍江省哈爾濱市雙城區(qū)發(fā)生了一起家禽高致病性禽流感疫情.禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性傳染病.某養(yǎng)雞場為預防禽流感病毒,給雞注射疫苗制劑(疫苗制劑的成分:減毒禽流感病毒+生理鹽水)。如圖是疫苗制劑引發(fā)雞機體免疫效應的部分示意圖,回答問題:

(1)物質(zhì)A是_____,物質(zhì)B是____;④是________細胞。細胞③通過________過程產(chǎn)生細胞④和⑤。

(2)已注射該疫苗的雞接觸禽流感病毒,體內(nèi)能特異性識別該病毒的細胞有____(填序號)。

(3)為檢測已注射該疫苗的雞是否對禽流感病毒具有免疫能力,選取30日齡幼雞若干,均分為兩組,第1組每只注射3mL疫苗制劑,第2組每只注射3mL_____;兩周后,給兩組幼雞注射等量的禽流感病毒.預測:與第2組對比,第1組幼雞體內(nèi)特有的變化是________

【答案】 淋巴因子 抗體 記憶細胞 增殖、分化 ②③④ 生理鹽水 記憶細胞增殖分化為漿細胞

【解析】試題分析:本題考查免疫,考查對免疫過程的識記、對免疫細胞功能的理解和識記。

(1)物質(zhì)A是②T細胞產(chǎn)生的淋巴因子,物質(zhì)B是⑤漿細胞產(chǎn)生的抗體,;④是記憶細胞。③B細胞通過增殖分化產(chǎn)生細胞④和⑤。

(2)已注射該疫苗的雞接觸禽流感病毒,體內(nèi)能特異性識別該病毒的細胞有②T細胞、③B細胞、④記憶細胞。

(3)實驗的自變量為是否注射疫苗,,第2組每只應注射3mL生理鹽水;兩周后,給兩組幼雞注射等量的禽流感病毒.第1組幼雞會發(fā)生記憶細胞增殖分化為漿細胞,產(chǎn)生強烈的二次免疫反應。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)水的敘述,不正確的是(

A.越冬植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降

B.細胞中自由水含量很低是細胞衰老的特征之一

C.水分子的跨膜運輸方向是從高濃度溶液一低濃度溶液

D.水是細胞中含量最多的化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于如圖理解正確的是( )

A. 基因自由組合定律的實質(zhì)表現(xiàn)在圖中的④⑤⑥

B. ③⑥過程表示減數(shù)分裂過程

C. 圖1中由于③過程的隨機性,基因型為Aa的子代占所有子代的二分之一

D. 圖2子代中aaBB的個體在aaB_中占十六分之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某哺乳動物的基因型是AaBb,下圖是其體內(nèi)一個正在進行減數(shù)分裂的細胞示意圖。下列說法正確的是( )

A. 該細胞含有二個染色體組,此細胞經(jīng)分裂后形成兩種精子或一種卵細胞

B. 該細胞肯定發(fā)生過交叉互換,染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變

C. 等位基因Aa的分離不只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D. 減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)差錯不可能產(chǎn)生基因型為AaBB的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一顆倒伏的朽木上,生長著蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等生物,這些生物構(gòu)成了

A. 種群 B. 群落 C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 生物個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】菠菜根的分生區(qū)細胞不斷分裂使根向遠處生長,在分裂過程中不會出現(xiàn)的是( )

A.細胞分裂間期,中心體的兩個中心粒各自產(chǎn)生一個新的中心粒

B.細胞分裂中期,染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰

C.細胞分裂前期,核膜和核仁逐漸消失

D.細胞分裂末期,高爾基體參與細胞壁的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲中的噬菌斑(白色區(qū)域)是在長滿大腸桿菌(黑色)的培養(yǎng)基上,由一個T2噬菌體侵染細菌后不斷裂解細菌產(chǎn)生的一個不長細菌的透明小圓區(qū),它是檢測噬菌體數(shù)量的重要方法之一。現(xiàn)利用培養(yǎng)基培養(yǎng)并連續(xù)取樣的方法,得到噬菌體在感染大腸桿菌后數(shù)量的變化曲線(下圖乙),下列敘述錯誤的是( )

A. 培養(yǎng)基中加入含35S32P的營養(yǎng)物質(zhì),則放射性先在細菌中出現(xiàn),后在噬菌體中出現(xiàn)

B. 曲線ab段,細菌內(nèi)正旺盛地進行噬菌體DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

C. 曲線bc段所對應的時間內(nèi)噬菌體共繁殖了10

D. 限制cd段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是絕大部分細菌已經(jīng)被裂解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物的根、莖對生長素作用的兩條反應曲線,回答下列有關(guān)生長素的問題:

(1)將幼小植株在適宜條件下水平放置一段時間后,圖示字母中表示根近地側(cè)的是_______,莖遠地側(cè)的是______________

(2)有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系,做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制作用也越強。

①此人所作實驗的自變量是________________

②為使實驗嚴謹,還需要另設(shè)置一組對照組,將一些等量的根尖放在________________。③據(jù)此實驗結(jié)果。可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是___________________,從而抑制了根_____________(近地側(cè)/遠地側(cè))的生長。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】培育試管山羊的基本過程如下圖所示,若要培育成功,下列敘述正確的是

A.甲過程中通過給母羊注射有關(guān)激素使其超數(shù)排卵

B.乙過程的目的之一是促進卵母細胞和精子的成熟

C丙過程與乙過程中應采用相同成分的培養(yǎng)液

D.丁過程中早期胚胎須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)

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