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【題目】長期保存菌種應控制的條件是

①濕度②低溫③干燥④有光⑤隔絕空氣⑥適當有氧

A. ①④⑥B. ②③⑥C. ①⑤⑥D. ②③⑤

【答案】D

【解析】

菌種保藏的方法很多,首先要挑選優良純種,利用微生物的孢子、芽孢及營養體;其次,根據其生理、生化性,人為創造低溫、干燥或缺氧等條件,抑制微生物的代謝作用,使其生命活動降低到極低的程度或處于休眠狀態,從而延長菌種生命以及使菌種保持原有的性狀,防止變異。

在干燥環境中,菌種代謝緩慢,有利于長期保存,①錯誤,③正確;適當的低溫,降低細菌代謝,有利于保存,②正確;菌種不進行光合作用,不需要光,④錯誤;一般菌種多數是厭氧菌,所以不需要氧氣,⑤正確,⑥錯誤。
所以D選項是正確的。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黃瓜的刺由兩對獨立遺傳的等位基因(A和a、B和b)共同控制,其中基因B能抑制基因A的表達,如圖所示。現選擇基因型為AABB和aabb的兩個品種進行雜交,得到F1,F1自交得F2,下列說法正確的是( )

A. F1的表現型是大刺黃瓜

B. F2中大刺黃瓜與小刺黃瓜的比例是3∶5

C. F2中大刺黃瓜的基因型是AAbb或Aabb

D. F2中的小刺黃瓜的基因型種類有5種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于病毒的敘述,正確的是

A. 病毒是生命系統中最基本的結構層次

B. 病毒的結構簡單,只有核糖體一種細胞器

C. 所有的病毒都是寄生的,病毒離開細胞不能生活

D. 病毒的遺傳物質是蛋白質和核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家將動物體內的能夠合成胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組,并且在大腸桿菌中表達成功。請據圖回答問題:

(1) 此圖表示的是采取_______的方法獲取目的基因的過程。

(2) 圖中①DNA是以____為模板,形成單鏈DNA,在酶的作用下合成雙鏈DNA,從而獲得了所需要的目的基因。

(3) 圖中過程③代表_____,它往往含____基因,以便對目的基因的檢測。

(4) 圖中④表示____;動物的胰島素基因能和大腸桿菌的基因拼接在一起,是因為____

(5) 圖中⑤表示目的基因隨大腸桿菌的繁殖而進行增殖,此目的基因在大腸桿菌內成功表達的標志是____,胰島素基因能在大腸桿菌細胞內成功表達的原因是_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雌果蠅體細胞中有8條染色體,在有絲分裂后期細胞中染色體、染

單體和DNA分子數目分別是

A. 81616 B. 888

C. 16016 D. 161616

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】凝膠色譜法分離蛋白質時,凝膠的種類較多,但其作用的共同點是( )

A.改變蛋白質分子通過凝膠時的路徑

B.吸附一部分蛋白質,從而影響蛋白質分子的移動速度

C.將酶或細胞固定在細胞中

D.與蛋白質分子進行化學反應,從而影響其移動速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將同一成熟植物細胞依次浸入蒸餾水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO3溶液中,測得細胞的體積隨時間的變化曲線如圖所示,則曲線A、B、C分別代表細胞所處的溶液是

A. 蒸餾水、蔗糖溶液、KNO3溶液

B. KNO3溶液、蒸餾水、蔗糖溶液

C. 蒸餾水、KNO3溶液、蔗糖溶液

D. 蔗糖溶液、KNO3溶液、蒸餾水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據下面的反應路線及所給信息填空.

(1)A的結構簡式是____________,名稱是________

(2)①的反應類型是______________的反應類型是______________

(3)反應的化學方程式是____________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列分別是葉綠體模型圖和綠色植物光合作用過程圖解,請據圖回答:

(1)吸收光能的色素分布在葉綠體的[②]_____________________上。

(2)暗反應的場所是在_______________中,暗反應需要光反應提供的物質是[④]________和[⑤]________

(3)過程Ⅰ稱為___________,過程Ⅰ中能量變化情況是_________________________________________

(4)過程Ⅳ稱為__________________,其代謝產物[⑦]是_________________

(5)夏日的午后,如果氣溫過高,葉片的氣孔關閉,導致[ ]____________供應大大減少,C3的產量隨之________________(填增加/減少)。

(6)光合作用過程的總反應式可概括為___________________________

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同步練習冊答案
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