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【題目】如圖是細胞的亞顯微結構模式圖,請據圖回答下列問題([ ]中填圖中編號):

(1)圖中能合成ATP的場所有______________________________(填文字)。

(2)與圖中[1]的形成有關的結構是[ ]______________

(3)細胞內表面積最大的膜結構的功能是_______________________________________

(4)5處是染色質,其主要化學成分的基本組成單位是____________________________

(5)若用磷脂酶處理,其功能受到影響的細胞器有(填序號)_____________________

【答案】細胞質基質、線粒體、葉綠體2高爾基體蛋白質合成和加工以及脂質合成的場所脫氧核苷酸和氨基酸2、8、9、10、11

【解析】

觀圖可知圖中1是細胞壁2是高爾基體3是核仁4是核膜5是染色質6是核孔3456共同構成7細胞核8是線粒體9是葉綠體10內質網11是液泡12是核糖體13是細胞膜據此解答

(1)ATP是細胞呼吸作用和光合作用中產生的所以能合成ATP的場所有細胞質基質、線粒體和葉綠體這些結構圖中細胞均有

(2)[1]是細胞壁在植物細胞中高爾基體[2]與植物細胞壁的形成有關

(3)[10]內質網內連核膜外連細胞膜是細胞內表面積最大細胞器與蛋白質的加工運輸以及脂質合成有關

(4)染色質的主要化學成分是DNA和蛋白質DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸蛋白質的基本組成單位是氨基酸

(5)生物膜的主要成分是磷脂和蛋白質磷脂酶能水解磷脂所以用磷脂酶處理會破壞生物膜系統包括4核膜細胞器膜(2、8、9、10、11)和13細胞膜

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞具有多樣性,下面對細胞的形態和功能的關系的理解有偏差的是(  )

A. 卵細胞富含營養、體積大與早期胚胎發育相適應

B. 精子具有尾部與其運動相適應

C. 紅細胞無細胞核與其能再生的功能相適應

D. 神經元有長的突起與其傳導功能相適應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(三)生物技術及生命科學的應用

嚴重聯合性免疫缺陷癥是一種T淋巴細胞缺乏腺苷脫氨酶(ADA)引起的疾病,通過基因工程的方法將正常ADA基因導入患者細胞中進行治療。如圖分別表示正常ADA基因、金屬硫蛋白基因(含有該基因的細胞能在含重金屬鎘的培養基中生長)和質粒(總長為3.8kb,lkb=1000對堿基),ClaⅠ、XbaⅠ和SacⅠ均為限制酶。

1基因工程的理論依據是不同生物 。(多選)

A. 細胞結構相同 B. DNA結構相同

C. 都遵循中心法則 D. 共用一套密碼子

2為了篩選含有目的基因的受體細胞,需要先將目的基因和標記基因連接形成融合基因。首先用限制酶__________切割正常腺苷脫氨酶基因與金屬硫蛋白基因,然后用__________酶將它們連接形成融合基因。

3將上述融合基因與圖的質粒構建成重組質粒時,應選用的限制酶是

A. ClaⅠ B. SacⅠ和XbaⅠ C. ClaⅠ和XbaⅠ D. ClaⅠ和SacⅠ

4若該融合基因長1.9kb,據圖分析,此重組質粒大小為_______kb。

5重組質粒應導入的受體細胞是病人的__________細胞。為篩選出含重組質粒的受體細胞,需在培養基中添加的物質是____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研小組在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下,對甲、乙兩種植物的光合作用與細胞呼吸進行研究,實驗結果如下表。下列說法不正確的是( )

A. 測定兩種植物的呼吸強度需在黑暗條件下進行

B. 當光照強度為1 Klx 時,甲植物未表現出從外界吸收CO2或釋放O2

C. 當光照飽和時提高CO2濃度,乙植物CO2吸收量仍為30 mg/l00cm2·h

D. 當光照強度為3Klx時,甲與乙葉綠體固定CO2量的差值為1.5 mg/100cm2·h

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一切生命活動都離不開蛋白質,如圖為部分細胞結構和多種蛋白質,請回答下列有關問題。

(1)A蛋白代表人體內環境的蛋白質,任寫一種該類蛋白質的名稱______________

(2)B蛋白與物質跨膜運輸有關,利用該類蛋白轉運物質的轉運方式稱為______________________

(3)C蛋白只能與特定分子結合,結合后使蛋白質的空間結構發生變化,像“分子開關”一樣,引起細胞內一系列變化,是細胞膜完成____________功能的分子基礎。

(4)E蛋白具有催化功能,因其只能與特定物質結合,所以E蛋白的功能具有__________的特點。

(5)F蛋白的功能是與DNA分子的某一部位結合,以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA分子,F蛋白的名稱是_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某高等動物細胞結構模式圖,據圖請回答:

(1)圖中無膜結構的細胞器有_______________(用數字符號表示),若該圖表示人體肝臟細胞,則有氧化酒精的酶位于圖中________。(用數字符號表示)

(2)結構⑧主要由______________________組成,結構⑨與結構_______(用數字符號表示)的形成有關,經結構⑦加工的蛋白質分子將會被送到_____________的目的地。

(3)若該圖表示人體骨骼肌細胞,則在劇烈運動時,該細胞呼吸產生的CO2________(全部/大部分)來自結構⑥,合成ATP的場所有________________。(用數字符號表示)

(4)與活的成熟的植物細胞相比較,圖中一定要補充的結構是_____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用高度分化的植物細胞、組織和器官進行組織培養可以形成愈傷組織,下列關于該愈傷組織的 敘述錯誤的是( )

A. 是經過脫分化和分裂形成的

B. 其細胞沒有全能性

C. 由排列疏松的薄壁細胞組成

D. 可以形成具有生根發芽能力的胚狀結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有的細胞受到致癌因子的作用,細胞中_______發生變化,就變成不受機體控制的、連續進行分裂的惡性增殖細胞,這種細胞就是癌細胞。

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【題目】甲圖是水平放置在黑暗環境的植物的生長素運輸情況,乙圖是不同濃度生長素對頂芽和根部生長的生理作用,丙圖是來自同種植物相同部位的莖段。下列說法正確的是(  )

A. 圖甲根部向地生長,且根部與頂芽近地側生長素濃度相等時,則其濃度范圍為(cd)mol·L-1

B. 圖乙中曲線②代表的是根

C. 圖甲中生長素水平方向①②的運輸方式是自由擴散

D. 將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環境中易存活的是②

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