分析 分析圖形:圖中物質甲是抗體,則F是漿細胞,E是記憶細胞;A是吞噬細胞,B是T細胞,C是記憶細胞,D是效應T細胞,物質乙是抗原.
解答 解:(1)肝細胞膜上具有接受乙肝病毒特異性侵染的細胞膜受體,所以肝細胞是乙肝病毒的靶細胞.
(2)乙肝患者的②(B細胞增殖分化)和⑦(T細胞增殖分化)不能正常發生,導致不能產生足夠的抗體、記憶細胞和效應T細胞來對付乙肝病毒.
(3)圖中物質甲是抗體,可以與抗原(乙肝病毒)特異性結合.
(4)分析題圖可知IL-2、IFN-γ等物質能激活(強化)T細胞分裂、分化成記憶T細胞和致敏(效應或細胞毒性)T細胞;強化TH細胞向Th1、Th2細胞分化.
(5)細胞D是效應T細胞,可以通過與被乙肝病毒感染細胞的密切接觸引起被病毒感染細胞死亡,從而使乙肝病毒失去宿主 發揮免疫作用.
(6)圖中細胞A是吞噬細胞,可以吞噬、消化乙肝病毒或被病毒寄生受損的細胞;遞呈抗原給T細胞識別.
(7)乙肝病毒的抗原物質主要來自于其包膜、衣殼、DNA聚合酶.
故答案為:
(1)接受乙肝病毒特異性侵染的細胞膜受體
(2)②⑦CD
(3)物質甲
(4)激活(強化)T細胞分裂、分化成記憶T細胞和致敏(效應或細胞毒性)T細胞;強化TH細胞向Th1、Th2細胞分化
(5)通過與被乙肝病毒感染細胞的密切接觸引起被病毒感染細胞死亡,從而使乙肝病毒失去宿主
(6)吞噬、消化乙肝病毒或被病毒寄生受損的細胞;遞呈抗原給T細胞識別
(7)包膜、衣殼、DNA聚合酶
點評 本題考查人體免疫系統在維持穩態中的作用,要求考生識記人體免疫系統的組成及淋巴細胞的起源和分化過程,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市六校高二上學期期末聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗及顯色結果的敘述,正確的是 ( )
A.水浴加熱條件下,蔗糖與斐林試劑發生作用生成磚紅色沉淀
B.常溫條件下,脂肪與蘇丹Ⅳ發生作用呈現橘黃色
C.常溫條件下,蛋白質與雙縮脲試劑發生作用呈現紫色
D.常溫條件下,核糖核酸與甲基綠作用呈現綠色
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津第一中學高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下實驗能說明( )
A.酵母提取液含有淀粉酶 B.酶具有專一性
C.蔗糖是還原糖 D.高溫使酶失活
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | H5N1與HIV在宿主細胞內表達信息的過程不同 | |
B. | ②③過程中涉及的堿基配對有A-U、G-C | |
C. | B細胞與X細胞都具有特異性識別能力 | |
D. | 人體細胞中均含指導b合成的相關基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 統計不同群落中馬尾松和甜櫧的種群密度時要用樣方法 | |
B. | 該山地的群落演替類型屬于次生演替 | |
C. | 針闊混交林和常綠闊葉林中甜櫧的種群數量在未來一段時間會增多 | |
D. | 三個群落中馬尾松種群的年齡結構均屬于衰退型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜘蛛在生態系統中至少屬于第二營養級 | |
B. | 流經蜘蛛的總能量是477.4kJ•m-2•a-1 | |
C. | 排糞能和遺體殘骸中的能量都屬于蜘蛛同化能的一部分 | |
D. | 下一個營養級的同化量可能會大于87.7kJ•m-2•a-1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a細胞為下丘腦細胞,①②處效應為抑制作用 | |
B. | 激素C能增強分解代謝 | |
C. | 嚴寒環境下,激素C分泌量將上升,體內酶的活性上升以增強產熱 | |
D. | 激素A、B、C分別是促甲狀腺素釋放激素、促甲狀腺素、甲狀腺素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可能造成區域生態系統的結構單一化,物種豐富度減少 | |
B. | 當地的生態系統物質循環和能量流動途徑不會發生改變 | |
C. | 利用玉米為原料生產乙醇作為能源,可部分替代化石燃料 | |
D. | 若合理規劃能源植物的種植,有利于優化農田生態環境 |
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