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在“驗證DNA和RNA的分布實驗”中,下列做法的目的是:
(1)取人口腔上皮細胞時必須漱口,原因是
 

(2)將口腔上皮細胞浸到質量分數為0.9%的NaCl溶液中的目的是
 

(3)在將涂有人的口腔上皮細胞的載玻片加熱時要時刻注意
 

(4)沖洗涂片時要用蒸餾水的
 
沖洗 10s,是為了防止
 

(5)我們可以用人口腔上皮細胞來做“驗證 DNA 和 RNA 的分布實驗”,也可以用植物細胞來做,但如果用植物細胞做時,則要選擇
 
的細胞,是為了
 
考點:DNA、RNA在細胞中的分布實驗
專題:
分析:在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中:(1)用質量分數為0.9%的NaCl溶液保持細胞原有的形態;(2)用質量分數為8%的鹽酸改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,將染色體上的DNA和蛋白質分離,便于染色劑與DNA結合;(3)用吡羅紅-甲基綠染色劑對DNA和RNA進行染色.
解答: 解:(1)漱口是為了防止混雜食物碎屑,影響實驗效果.
(2)0.9%的NaCl溶液中的目的是保持細胞的正常形態,有利于觀察.因為人體細胞的細胞液濃度與生理鹽水的濃度相同,構成等滲溶液,不會發生細胞變形.
(3)在將涂有人的口腔上皮細胞的載玻片加熱時,要時刻注意在酒精燈上來回移動,防止載玻片受熱不均勻而破裂.
(4)為了防止細胞被水流沖走,沖洗涂片時要用蒸餾水的緩沖流沖洗.
(5)由于DNA和RNA和染色劑發生顯色反應時,所產生的顏色較淺,所有才選材時要選用色淺的組織細胞,防止深顏色遮蓋了反應產生的顏色.因此用植物細胞來做該實驗時,要選擇顏色淺的細胞.
故答案為:
(1)防止混雜食物碎屑
(2)保持口腔上皮細胞的正常形態,有利于觀察
(3)在酒精燈上來回移動,防止載玻片受熱不均勻而破裂
(4)緩沖流    細胞被水流沖走
(5)淺顏色   防止深顏色遮蓋了反應產生的顏色
點評:本題考查觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物的活體細胞中含有纖維素的是(  )
A、西瓜果肉細胞
B、人的表皮細胞
C、草履蟲細胞
D、變形蟲細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

某地一年生的某種植物群體,其基因型為aa,開白色花.有一年,洪水沖來了許多AA和Aa種子,開紅色花.不久群體基因型頻率變為55%AA、40%Aa、5%aa.回答下列有關的問題:
(1)該地所有的某種植物群體屬于一個
 
,其中全部的個體所含有的全部基因,叫做
 

(2)洪水沖來了許多AA和Aa種子后,該群體的A和a基因頻率分別為
 
 
,發洪水后該種群的基因頻率改變了,這
 
(是∕不是)自然選擇的結果.
(3)若這一地區沒有給這種植物傳粉的昆蟲,所有植物一般都是自花傳粉.在3代自交后,群體中AA、Aa、aa的頻率分別是
 
 
 
.在這三年中,該植物種群是否發生了進化?
 
,理由是
 

(4)若這種植物靠當地的一種昆蟲傳粉,且色彩鮮艷的紅花更能吸引昆蟲,這三種基因型的個體在該環境中的繁殖能力強弱表現為:
 
,如圖中能比較準確地表示A和a基因在長期的選擇過程中比例變化情況的是
 


(5)若沒發洪水前的群體,和洪水沖來的群體的個體之間由于花期不同,已不能正常受粉,說明這兩個群體屬于不同的
 
.原因是:
 

(6)現代生物進化論認為:
 
是生物進化的基本單位,
 
決定生物進化的方向;
 
是物種形成的必要條件.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是利用現代生物工程技術治療遺傳性糖尿病(基因缺陷導致胰島B細胞不能正常合成胰島素)的過程圖解,請據圖回答:

(1)圖中所涉及的現代生物技術有
 
等.(寫3個)
(2)圖中①結構表示
 
;選擇
 
(時期)的卵母細胞去核后作為受體細胞構建重組細胞A.②所示的細胞是
 

(3)將健康胰島B細胞基因導入②之前要構建
 
,這是基因工程的核心,除含目的基因外,還必須含有
 
等.
(4)重組細胞B在一定的細胞分化誘導劑作用下,可以定向分化形成具有正常胰島B細胞功能的胰島樣細胞,其根本原因是
 
.培養重組細胞B的培養液中營養成分包括
 
(至少寫兩種).
(5)圖示方法與一般的異體移植相比最大的優點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

隨著人們生活水平的提高,乳制品需求越來越大,為了擴大生產,提高產崽率,要進行良種牛的培育.如圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發育過程,請據圖回答:

(1)用
 
激素處理使供體母牛超數排卵.
(2)沖卵實質上是用特定裝置將供體母牛子宮內的
 
沖洗出來.
(3)從A到E中,適宜于哺乳動物的胚胎移植時期有
 
(填圖中字母).
(4)圖中標號3為
 
,它將來發育為胎膜和胎盤.
(5)若一次給受體母牛移入多個胚胎,產生的多個后代基因型相同嗎?為什么?
 

(6)若對A細胞利用基因工程技術加以改造,將人的血清白蛋白基因導入,在成體的雌牛的乳汁中提取出人血清白蛋白.產生該轉基因牛的具體的基因工程步驟
 

(7)對于植物來說,導入外源基因,容易引起基因污染,科學家就將外源基因導入葉綠體或線粒體內,原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為血糖的來源和去路示意圖,請填寫下列內容:

(1)圖中①過程是
 
,⑤過程進行的場所是
 
.③⑥⑦代表的物質分別是
 
 
 

(2)正常糖代謝水平,血糖濃度為
 
.某人血糖濃度長期高達185mg/dL,一部分血糖通過④排出體外,因此,此人可能患
 

(3)能夠降低血糖的激素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

據圖回答下列問題:

(1)該化合物是
 
肽化合物.
(2)該化合物在消化道被消化后的物質進入細胞的方式是
 

(3)控制該化學物合成的物質徹底水解能得到
 
種不同的物質,它們分別是:
 

(4)某蛋白質含n個氨基酸,有m條肽鏈組成,該蛋白質含氧原子數至少為
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過人工方法獲得無籽果實的措施是(  )
A、在受粉后的雌蕊柱頭上涂上生長素溶液
B、在未受粉的雌蕊柱頭上涂上生長素溶液
C、在未受粉的雌蕊柱頭上涂上高濃度的生長素溶液
D、在未受粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內的無機離子由高濃度向低濃度跨膜運輸時一般屬于協助擴散,而由低濃度向高濃度跨膜運輸時,屬于主動運輸.當神經細胞受到刺激產生興奮時Na+的流動方式和恢復靜息電位是K+的運輸方式分別是(  )
A、主動運輸、主動運輸
B、主動運輸、協助擴散
C、協助擴散、主動運輸
D、協助擴散、協助擴散

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