【題目】你現在正在專心做第五次模擬考試生物試題,參與的高級中樞主要有( )
①下丘腦
②大腦皮層H區
③大腦皮層S區
④大腦皮層V區
⑤大腦皮層W區
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ④⑤
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生物大分子通常都有一定的分子結構規律，即是由一定的基本結構單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是（ ）
A．若該圖為一段肽鏈的結構模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種
B．若該圖為一段RNA的結構模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團，3的種類有4種
C．若該圖為一段單鏈DNA的結構模式圖，則1表示磷酸基團，2表示脫氧核糖，3的種類有4種
D．若該圖表示多糖的結構模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】果蠅灰身（B）對黑身（b）為顯性，現將F1（Bb）自由交配產生F2，則F2中灰身：黑身（ ）
A. 3：1 B. 1：3 C. 1：1 D. 9：1
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】正常人的褐眼（A）對藍眼（a）為顯性，一個藍眼男子和一個其母是藍眼的褐眼女子結婚。從理論上分析，他們生藍眼孩子的概率是 （ ）
A. 50% B. 25% C. 75% D. 12.5%
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】、B組（40℃）和C組（60℃），測定各組在不同反應時間內的產物濃度（其他條件相同），結果如圖。回答下列問題：
（1）三個溫度條件下，該酶活性最高的是 組。
（2）在時間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應的速度會 。
（3）如果在時間t2時，向C組反應體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時，C組產物總量 ，原因是 。
（4）生物體內酶的化學本質是 ，其特性有 （答出兩點即可）。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學家用植物細胞雜交方法，將番茄的原生質體和馬鈴薯的原生質體融合，成功地培育出了“番茄-馬鈴薯”雜種植株，如圖1所示，其中①～⑤表示過程，英文字母表示細胞、組織或植株。育種工作者還利用番茄進行了如下三組實驗如圖2.。據圖回答下列問題：
(1) 若番茄與馬鈴薯均為二倍體（2N），通過圖1“番茄-馬鈴薯”幼苗培植過程中，雜種細胞內最多含有____個染色體組。該雜種植株的花粉經離體培育得到的植株屬于________倍體植株。
(2)若雜種植株在有絲分裂在過程中，僅保留番茄的染色體而馬鈴薯的染色體會不斷丟失，采用特異性引物對番茄和馬鈴薯基因組DNA進行PCR擴增，得到兩親本的差異性條帶，可用于雜種植株的鑒定。圖3是用該引物對雙親及4棵再生植株1～4進行PCR擴增的結果。據圖判斷，再生植株1～4中一定是雜種植株的有（多選） 。
(3)用紅果多室(Yymm)番茄植株的花粉進行Ⅱ、Ⅲ有關實驗，則Ⅱ過程中，培育植物體B的方法(Ⅱ)稱為__________________。圖2三種育種得到的植物體A、B、C中一定為純合體的是 。
（4）如果“番茄-馬鈴薯”幼苗栽植過程中根部被水淹了，水浸期間對“白菜－甘藍”植株的根細胞進行測定，測得根細胞吸收Ｏ2與釋放CO2之比為１：２，則其有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為_________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】豌豆在自然狀態下為純種的原因是 （ ）
A．豌豆品種間性狀差異大
B．豌豆先開花后受粉
C．豌豆是閉花受粉、自花傳粉的植物
D．豌豆是自花傳粉的植物
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
