Question

7．如圖所示的調節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分．其中，甲圖中①②③分別代表下丘腦、垂體及甲狀腺進行的生理活動過程，a、b、c分別代表圖中所示的三種內(nèi)分泌腺所分泌的激素．乙圖表示垂體所分泌的TSH作用于甲狀腺的示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）當受到寒冷刺激時，正常人體會立刻感覺到冷，這時位于皮膚和內(nèi)臟的冷覺感受器（或者感受器）興奮，在大腦皮層（感覺區(qū)）產(chǎn)生冷覺．當人突然進入寒冷環(huán)境中，過程③產(chǎn)生的激素增加，可作用于肝細胞和骨胳肌細胞等，使其代謝產(chǎn)熱量增加．
（2）圖中正常人體血液中a的含量變化對①②過程起調節(jié)作用，此種調節(jié)機制屬于負反饋（或反饋）調節(jié)．
（3）如果用激素a飼喂小白鼠，再放入密閉容器中，小白鼠對缺氧的敏感性將增大．
（4）某疾病的病因是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結合TSH受體而充當TSH的作用，從而引起甲狀腺功能亢進，這類疾病在免疫學上稱為自身免疫病．
（5）圖中的胰島可分泌胰島素，必須與細胞膜上的胰島素受體（糖蛋白）結合，才能調節(jié)血糖濃度下降；如果人體組織細胞缺乏上述物質，則可導致細胞減少（停止）攝取血糖，繼而血糖水平過高．

Answer 1

分析 1、正反饋與負反饋的區(qū)別：正反饋是系統(tǒng)作用的結果反過來促進了這個過程，例如污染的湖泊中一條魚死亡后會加劇更多的魚的死亡，即促進+促進+型；負反饋是系統(tǒng)作用的結果反過來抑制了這個過程，例如甲狀腺激素的分泌，血液甲狀腺激素含量增加會反過來抑制促激素的分泌，即促進+抑制-型或抑制-促進+型．
2、自身免疫病是指免疫系統(tǒng)過于強烈，把自身器官細胞當成抗原攻擊的免疫失調癥．

解答 解：（1）寒冷刺激的是冷覺感受器，位于皮膚和內(nèi)臟，產(chǎn)生冷覺的軀體感覺中樞在大腦皮層．①為下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素的過程，②為垂體分泌促甲狀腺激素的過程，③為甲狀腺分泌甲狀腺激素的過程，當人突然進入寒冷環(huán)境中，可作用于肝細胞和骨胳肌細胞等，使其代謝產(chǎn)熱量增加為甲狀腺激素的分泌③．
（2）激素a為甲狀腺激素，正常人血液中甲狀腺激素含量升高時對①②過程起抑制作用，血液中甲狀腺激素含量降低時對①②過程起促進作用，屬于負反饋調節(jié)機制．
（3）用激素a甲狀腺激素飼喂小白鼠，由于甲狀腺激素有促進細胞代謝的作用，使小鼠組織細胞代謝旺盛，消耗更多的氧氣，放入密閉容器中，小白鼠對缺氧的敏感性將增大．
（4）該疾病產(chǎn)生的大量TSH受體的抗體，可以結合TSH受體而充當TSH的作用，促進甲狀腺激素的分泌，從而引起甲狀腺功能亢進，該抗體與TSH受體結合，TSH受體為自身細胞結構，故為自身免疫病．
（5）胰島素是唯一降低血糖的激素，胰島素與細胞膜上胰島素受體（糖蛋白）結合，從而促進葡萄糖進入細胞，并在細胞內(nèi)的氧化分解．如果人體組織細胞膜缺乏上述物質，胰島素不能發(fā)揮作用，可能導致細胞減緩（停止）攝取血糖，繼而血糖水平過高．
故答案為：
（1）冷覺感受器（或者感受器）    大腦皮層（感覺區(qū)）      ③
（2）負反饋（或反饋）
（3）增大
（4）自身免疫病
（5）胰島素受體（糖蛋白）    減少（停止）

點評 本題考查神經(jīng)、體液、免疫三大調節(jié)機制，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．