分析 1、酵母菌在有氧和無氧的條件下都能生活:在有氧時,酵母菌大量繁殖,但是不起到發酵效果;在無氧時,繁殖速度減慢,但是此時可以進行發酵.在利用酵母菌發酵時最好是先通入足夠的無菌空氣在有氧環境下一段時間使其繁殖,再隔絕氧氣進行發酵.20℃左右最適合酵母菌繁殖,酒精發酵的最佳溫度是在18℃~25℃,pH最好是弱酸性.
2、固定化技術包括物理吸附法、化學結合法和包埋法,由于細胞體積大,難以吸附或者結合,一般采用包埋法.如果制作的凝膠珠顏色過淺、呈白色,則說明海藻酸鈉濃度太低,包埋的酵母菌數量太少;如果形成的凝膠珠不是圓形或橢圓形,則說明海藻酸鈉濃度過高.
解答 解:(1)酵母菌屬于真菌,屬于真核細胞,醋酸桿菌屬于原核細胞,兩者在結構上的主要區別是有核膜包被的細胞核.
(2)酵母菌屬于兼性厭氧型的真核微生物,醋酸菌、青霉菌、毛霉等屬于需氧型微生物,則分離到較純的酵母菌,最簡便的方案是在無氧條件下選擇培養,或者在培養基中加入青霉素殺死硝化細菌、乳酸菌等細菌.
(3)通常用血球計數板對培養液中酵母菌進行計數,血球計數板每個大方格由400個小方格組成,容積為0.1mm3.如果一個小方格內酵母菌過多,難以計數,應先稀釋后再計數.若多次重復計數后,算得每個小方格中平均有5個酵母菌,則10mL該培養液中酵母菌總數有=5×400÷(0.1×10-3)×10=2×108個.
故答案為:
(1)有核膜包被的細胞核
(2)無氧 青霉素
(3)稀釋 2×108
點評 本題以酵母菌為素材,考查果酒和果醋制備、微生物的實驗室培養、酵母細胞的固定化等相關知識,意在考查學生的識記和理解能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運用轉基因技術可使生物發生定向變異 | |
B. | 選用細菌作為重組質粒的受體細胞是因為細菌繁殖快 | |
C. | 若檢測培育的抗蟲棉花是否成功,可接種相應的害蟲觀察棉花的生活狀態 | |
D. | 只要目的基因進入了受體細胞就能成功表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作果酒時,引起發酵作用的主要是附著在葡萄皮上的野生酵母菌 | |
B. | 在制作葡萄醋的過程中,溫度應嚴格控制在18~25℃ | |
C. | 制作葡萄酒時,發酵要裝滿發酵瓶 | |
D. | 在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測酒精時呈現橙紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 用來腌制腐乳的玻璃瓶要先用溫水清洗再用酒精消毒 | |
B. | 在鹵湯配制時加入酒 | |
C. | 封瓶時要使瓶口通過酒精燈的火焰 | |
D. | 發酵溫度要控制在30~35℃范圍內 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衣藻與洋蔥根細胞都屬于④ | |
B. | 肯定沒有成形的細胞核的生物是②和④ | |
C. | 流感病毒最可能屬于① | |
D. | 有成形的細胞核的生物是③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的成分 | |
B. | 細胞中核糖體的形成均與核仁有密切關系 | |
C. | 酶和DNA都是含有氮元素的生物大分子 | |
D. | 人、動物與植物所含的化學元素和種類差異很大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞需要的物質可以進出細胞 | |
B. | 細胞不需要或對細胞有害的物質一般不能進入細胞 | |
C. | 由于細胞膜的存在,致病的病毒、細菌等均不能進入細胞 | |
D. | 細胞中的成分如核酸等大分子物質一般不會流失到細胞外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過分泌促胰島素釋放激素調控血糖 | |
B. | 能產生促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素等多種激素 | |
C. | 具有體溫調節中樞,可以維持體溫的相對穩定 | |
D. | 具有滲透壓感受器,能感受細胞外液滲透壓的變化 |
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