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【題目】下列有關孟德爾一對相對性狀的遺傳實驗的敘述中,正確的是( )
A.F1產生配子類型的比例為1∶1
B.F1自交后代的性狀分離比為1∶1
C.F1測交后代的性狀分離比為3∶1
D.F1自交后代的遺傳因子組成比例為1∶1

【答案】A
【解析】F1為雜合子,能產生兩種比例相等的配子,A符合題意;F1自交后代的性狀分離比為3:1,B不符合題意;F1測交后代的性狀分離比為1:1,C不符合題意;F1自交后代的遺傳因子組成比例為1:2:1,D不符合題意。
所以答案是:A

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于真核細胞中DNA分子結構、復制的敘述,正確的是

A. 真核細胞的三種分裂方式都要進行DNA復制

B. 只有DNA分子復制時,雙螺旋結構才會打開

C. DNA分子中A與T堿基對含量越高,其結構越穩定

D. 細胞中DNA分子的堿基對數等于所有基因的堿基對數之和

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某兩性花植物的花色有紫色、紅色和白色三種,該花色性狀由兩對等位基因A和a、B和b控制。該植物的花色與基因型之間有如下對應關系:

基因Aa、Bb在染色體上的位置關系有三種情況,如下圖。設計實驗以確定兩對基因在染色體上的情況(假設沒有交叉互換和基因突變),并預測實驗結果得出實驗結論。

(1)實驗步驟:

___________________________________

③記錄統計后代類型和比例。

(2)實驗結果和結論:

①若__________________,說明基因Aa、Bb在染色體上的位置關系如Ⅰ;

②若__________________,說明基因Aa、Bb在染色體上的位置關系如Ⅱ;

③若__________________,說明基因Aa、Bb在染色體上的位置關系如Ⅲ。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】性染色體存在于( )
A.精細胞
B.卵細胞
C.體細胞
D.以上三種細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一個敘述不是有氧呼吸和無氧呼吸共有的特征

A都有[H]的產生和消耗

B消耗[H]的過程都伴隨ATP的生成

C反應的笫一階段都在細胞質基成中完成

D釋放的能量大部分以熱能的形式散失

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物個體減數分裂產生的配子種類及其比例為Ab∶aB∶AB∶ab=1∶2∶3∶4,若該生物進行自交,則其后代出現純合子的概率為( )
A.26%
B.30%
C.35%
D.36%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將同一植物的成熟細胞依次浸在甲、乙、丙三種溶液中,測得細胞體積隨著時間的變化如圖曲線所示,下列有關推導和敘述不正確的是(

A.甲溶液濃度<細胞液濃度乙<丙溶液的濃度
B.因丙溶液濃度過高,導致植物細胞發生滲透失水而死亡
C.在時間T內,乙溶液中的植物細胞保持生命活力
D.乙溶液中的溶質分子可以通過主動運輸或被動運輸進入植物細胞內,丙溶液中的溶質分子則可能不被植物細胞所選擇吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某男孩色盲,他的祖父和父親均色盲,祖母、母親和外祖父母均色覺正常。在此家庭中,色盲基因的傳遞途徑是( )
A.外祖母→母親→男孩
B.祖父→父親→男孩
C.祖母→父親→男孩
D.外祖父→母親→男孩

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米的紫株和綠株由6號染色體上一對等位基因(H,h)控制,正常情況下紫株與綠株雜交,子代均為紫株。育種工作者用X射線照射紫株A后再與綠株雜交,發現子代有紫株732株、綠株2株(綠株B)。為研究綠株B出現的原因,讓綠株B與正常純合的紫株C雜交得到F1,F1再嚴格自交得到F2,觀察F2的表現型及比例,并做相關分析。

(1)假設一:X射線照射紫株A導致其發生了基因突變。基因突變的實質是_____________。如果此假設正確,則F1的基因型為_________;F1自交得到的F2中,紫株所占的比例應為_________________

(2)假設二:X射線照射紫株A導致其6號染色體斷裂,含有基因H的片段缺失(注:一條染色體片段缺失不影響個體生存,兩條同源染色體缺失相同的片段個體死亡)。如果此假設正確,則綠株B能產生_____種配子,F1的表現型為_________;F1自交得到的F2中,紫株所占比例應為________

(3)上述雜交實驗中玉米植株顏色的遺傳遵循________________規律。

(4)利用細胞學方法可以驗證假設二是否正確。操作是最好選擇上圖中的_________植株,在顯微鏡下對其減數分裂細胞中的染色體進行觀察和比較,原因是_____________________

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