【題目】
A. C、H、O B. C、H、O、N
C. O、H D. H、P
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】形成蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的層次從小到大依次是（ ）
①氨基酸 ②C，H，O，N等元素 ③氨基酸脫水縮合 ④一條或幾條多肽鏈連接在一起 ⑤多肽 ⑥蛋白質(zhì)．
A.②→①→③→④→⑤→⑥
B.②→①→③→⑤→④→⑥
C.②→①→⑥→⑤→③→④
D.①→②→③→④→⑤→⑥
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能夠完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小的層次是（ ）
A.生物群落
B.種群
C.組織
D.細(xì)胞
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)水的生理功能的敘述中，不正確的是（ ）
A.自由水是良好的溶劑
B.水溶液可運(yùn)輸代謝廢物（如尿素）
C.水分解能釋放能量供生命活動(dòng)利用
D.結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是（ ）
①血液和組織液 ②血漿和組織液 ③淋巴和血漿 ④淋巴和組織液．
A.①④
B.②③
C.②④
D.①③
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】園林工人為使灌木圍成的綠籬長(zhǎng)得茂密、整齊，需要對(duì)綠籬定期修剪，其目的是（ ）
A.抑制側(cè)芽生長(zhǎng)
B.抑制頂芽生長(zhǎng)，促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)
C.抑制向光性
D.抑制其開(kāi)花結(jié)果
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列是組成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的不同層次，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的排列依次是（ ）
①氨基酸；
②C，H，O，N等元素；
③肽鏈盤曲、折疊；
④一條或多條肽鏈；
⑤蛋白質(zhì)．
A.①→②→③→④→⑤
B.②→①→④→③→⑤
C.②→①→⑤→③→④
D.②→④→③→①→⑤
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某一不可逆化學(xué)反應(yīng)（S→P+W）在無(wú)酶和有酶催化時(shí)均可以進(jìn)行，當(dāng)該反應(yīng)在無(wú)酶條件下進(jìn)行到時(shí)間t時(shí)，向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶．圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線是（ ） 
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
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