| A、核糖核酸 | B、糖原 |
| C、蛋白質 | D、淀粉 |
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、解離和壓片都有利于根尖分生區細胞分散 |
| B、細胞內染色體的存在狀態可作為判斷有絲分裂各時期的依據 |
| C、顯微鏡下絕大多數細胞中能觀察到染色體 |
| D、堿性染料龍膽紫溶液或醋酸洋紅溶液可用于染色體染色 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
螢葉甲亞科昆蟲全為植食性．對武夷山自然保護區4-10月份螢葉甲亞科昆蟲物種進行調查統計，結果如圖所示，下列敘述正確的是（ ）| A、對螢葉甲亞科昆蟲的調查采用標志重捕法 |
| B、螢葉甲亞科昆蟲為次級消費者 |
| C、7月份時螢葉甲亞科昆蟲各種群密度最高 |
| D、調查期間10月份時螢葉甲亞科昆蟲物種豐富度最低 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、遞質作用于突觸后膜，從而傳遞興奮 |
| B、神經遞質的化學本質是蛋白質 |
| C、神經元之間一般通過化學信號發生聯系 |
| D、神經遞質通過主動運輸進入突觸間隙 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
如圖所示，物質A是在胰島B細胞中合成的，且與血糖調節有關．物質B是一種淋巴因子，可干擾病毒DNA在宿主細胞中的復制．物質C由漿細胞合成并分泌，且具有免疫作用．物質D由垂體分泌，可促進蛋白質的合成和骨的生長．下列有關說法正確的是（ ）| A、與A、B、C、D四種物質的合成、分泌有關的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體、線粒體 |
| B、物質A、B、C、D結構多樣性的直接原因是a的種類、數量和排列順序不同 |
| C、A、B、C、D四種物質分別為胰島素、干擾素、抗體、生長素 |
| D、高溫和低溫均能破壞物質A的空間結構，使其調節血糖的能力喪失 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、在de段細胞中染色體的數目減半 |
| B、圖乙有8個DNA分子、8條染色單體 |
| C、圖乙細胞在圖甲的對應位置是cd段 |
| D、圖乙細胞可能在圖甲細胞的bc段發生了突變 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、反射活動可以不完全通過反射弧來實現 |
| B、反射和反射弧在性質上是完全相同的 |
| C、只要反射弧完整，必然出現反射活動 |
| D、反射活動的完成，必須通過反射弧來實現 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、細胞甲、乙可能都在進行減數分裂 |
| B、細胞甲、乙可能都在進行有絲分裂 |
| C、細胞甲、乙分別在進行減數分裂、有絲分裂 |
| D、細胞甲、乙分別在進行有絲分裂、減數分裂 |
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